【创新设计】高中语文 43段太尉事状活页规范训练 粤教版必修5.doc

16 段太尉事状(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列加点字的读音完全相同的一项是 ()(5分)a谦虚悭吝牵强不嗛b剪辑戢士舟楫瘦瘠c铁锥尾椎关雎乌骓d儒雅嗫嚅孺子懦弱解析b项都读“j ”。a项“嗛”读“qi”。c项“雎”读“j”。d项“懦”读“nu”。答案b 2下列各句加点词的古今意义相同的一项是 ()(5分)a.b.c. d.解析a项古义：“生人”即生民，指老百姓；“地方”即土地方圆。b项古义：“取名”即扬名，“故事”即旧例。c项古义：“货币”即财物礼品，“卑鄙”即地位低下。答案d3下列句中加点虚词的用法和意义判断正确的一项是 ()(5分)a不同，不同。 b相同，相同。c不同，相同。 d相同，不同。解析介词，对；介词，在；介词，替。答案c4下列句子没有词类活用的一项是 ()(5分)a乃我困汝 b裂裳衣疮c泾州野如赭 d市谷代偿解析a项“困”，“使困”，动词的使动用法；b项“衣”，名词活用为动词，“用布包扎”；d项“市”本是名词，“市场”，这里活用为动词。答案c阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成57题。太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉，太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢士。然则郭氏功名其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死。”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。5下列句中加点的词，解释不正确的一项是 ()(5分)a寓军邠州寓：寄居。b植市门外 植：种植。c不嗛，辄奋击 辄：就。d为白尚书 白：告诉。解析b项“植”的意思是“竖立”。答案b6下列“为”字的意义和用法相同的一项是 ()(5分)a王子晞为尚书 军中无以为乐b今尚书恣卒为暴 如今人方为刀俎c何辞为 为天下笑d为白尚书 我为韩王送沛公解析a项担任/作为。b项做/是。c项句尾语气词/介词，被。d项介词，替。答案d7翻译文中画线的句子。(5分)(1)孝德使数十人从太尉。(2分)译文：_(2)旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。(3分)译文：_解析翻译时要注意“从”、“旦”、“俱”、“所”、“不能”等词语的意义。答案(1)白孝德派几十名士兵跟随太尉。(2)第二天一早，郭晞和段太尉一起来到白孝德那儿，道歉说自己实在无能，请求允许改正错误。二、课外拓展阅读下面的文言文，完成812题柳宗元字子厚，河东人。少聪警绝众，尤精西汉诗骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝，当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居住不久，叔文败。与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖湮厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚、文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其已没者，仍出私钱以赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。8下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ()(5分)a当时流辈咸推之推：推举。b既罹窜逐 罹：遭受。c转尚书礼部员外郎 转：调任。d例移为柳州刺史 例：按照旧例。解析a项，推：推崇。答案a9下列句子中加点词语的解释，正确的一项是 ()(5分)a少聪警绝众 聪警：聪明机智。b精裁密致 精裁：精选体裁。c今为郡蛮方，西南绝域 绝域：死地。d不远数千里皆随宗元师法 师法：学习方法。解析b项精裁：精心删减。c项绝域：交通隔绝的地方。d项师法：学习，效法。答案a10下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是 ()(5分)a.b.c.d.解析c项前一个是介词，把；后一个是介词，因为。a项都是助词，的。b项都是介词，和、同。d项都是助词，构成所字结构。答案c11下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 ()(5分)a柳宗元从小就很有才华，擅长写西汉体式的诗文，精心构思，文采斐然。b柳宗元在王叔文掌权时期，曾被引入禁宫商议大事，不久王叔文失败，柳宗元等七人被贬逐。c柳宗元任柳州刺史，当地有用人作抵押借钱的陋俗，如果过期未能还钱，抵押的人就被债主没收为奴婢，柳宗元革除这种陋俗，并自己出钱将这些人赎回，送还他们的父母。d作者十分赞赏柳宗元在文学上的才华，而对柳宗元在政治上的才华没有表现出来就遭贬深表同情，对此十分愤慨。解析d项，文中并无体现作者愤慨的内容。答案d12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？(2分)译文：_(2)观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师。(3分)译文：_解析注意(1)句中“执”、“胡”的含义以及后半句的句式特点，注意(2)句中“为营护其丧”的理解。答案(1)我和禹锡是亲密的朋友，我怎么忍心看他母子落到这个地步？(2)观察使裴行立为柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师。【参考译文】柳宗元字子厚，河东人。小时候聪明机警，超群出众，尤其精通西汉的文章和诗经离骚。构思落笔成文，可与古人相匹敌。精心删减，缜密细致，璀璨如同珍珠和贝壳，在当时文林同辈都推崇他。参加科举考试中进士第，又应考中宏辞科，被授予校书郎、蓝田县尉的职务。贞元十九年，柳宗元任监察御史。唐顺宗即位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元。将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又转任尚书礼部员外郎。王叔文想让他做大官，但恰逢任职不久，王叔文(改革)就失败了。柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，又被贬为永州司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写成文章。写骚体文章十多篇，阅览的人都感到文章写得凄恻哀婉。元和十年，柳宗元按旧例被移做柳州刺史。那时郎州司马刘禹锡被移做播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己所亲近的人说：“刘禹锡有老母，年事已高，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南交通隔绝的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果母亲不去，母子各在一方，这便成为永别。我和禹锡是亲密的朋友，我怎么忍心看他母子落到这个地步？”于是起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押品去借钱，如果过期没还钱，人质便被债主没收，柳宗元到了柳州，便革掉这种风俗。对那些已经被债主抵押的男