【创新设计】高中语文 第4课 十八岁和其他同步训练 苏教版必修1.doc

【创新设计】2013-2014学年高中语文 第4课 十八岁和其他同步训练 苏教版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列加点字的注音全部正确的一项是()(5分)a乍回身(z)茁壮(zhu)宠爱(chn) 蛮横(hn)b桉树(n) 甫健(f)说教(shu) 纯真(cn)c缠绕(ro) 怪癖(p)揭露(lu) 炫耀(xun)d溺爱(n) 晨曦(x)蓬莱(pn) 枝桠(y)解析a项乍回身zh；b项纯真chn；c项揭露l。答案d2下列词语中有错别字的一项是()(5分)a琐碎迷别遨游容销金镜b懊悔 眷恋 翱翔 壮志消残c清晰 沉湎 急燥 稗官野史d诧异 惆怅 抹煞 引吭试啼解析c项燥躁。答案c3下列各句中加点的成语，运用不正确的一项是()(5分)a我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，尤其希望你能因此撇下那考试、升学的可怕回忆，从心所欲地享受读书之乐。b我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。c这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。d再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该悲天悯人，会有一个时辰，留给我检点自己！解析d项中“悲天悯人”应改为“怨天尤人”。“悲”是“悲愤”之意，“悯”是“怜悯、怜惜”之意，“悲天悯人”是对人民的疾苦感到怜悯，而对造成人民疾苦的原因感到悲愤。“怨天尤人”形容对不如意的事情一味归咎于客观。答案d4下列各句中，没有语病的一句是()(5分)a一部论语，就是一部在路上的历史，这个以无数相遇和碰撞的片段构成的语录，铺就成了几千年漫漫的道路。b我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有虫吃。c为了防止类似的事情不再发生，四婶有时当面警告她：“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留你。”d为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？解析b项修饰不当。“黄发垂髫”指老人和小孩。c项搭配不当，应为“为了防止类似的事情再发生”。d项把“对于”删去，使“现象”成为“引起”的主语。答案a5为下列两句话的横线上选择恰当的句子填入()(5分)(1)_，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树。枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。(2)在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，_。a(1)春夏初交，群峰碧绿(2)其乐融融，涉猎其中b(1)群峰碧绿，春夏初交(2)涉猎其中，其乐融融c(1)春夏初交，群峰碧绿(2)涉猎其中，其乐融融d(1)群峰碧绿，春夏初交(2)其乐融融，涉猎其中解析此题是让排列“春夏初交，群峰碧绿；其乐融融，涉猎其中”两组词语中每个词组的前后顺序。关于排序的问题，可从时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三个角度来考虑。答案c阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成68题。“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这些流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱纵使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论你如何指责这一类的行为，你依然不能抹煞它根本的动机关怀子女的幸福。在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。东东，美国作家劳伦斯著有一本叫做我的父亲的书(你可以在我的书架上找到)，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及！孩子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误，可是，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当你踏进“反抗”的年龄时，也能够对你们“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上属于你的时代。孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。6第二段中作者为什么把“成熟”“独立”这两个词加上引号？(5分)答：_解析加引号表示否定的态度。答案作者把“成熟”“独立”这两个词加上引号，更加体现作者所要表达的人年轻时追求成熟、独立的那种盲目性。7“两代的矛盾”形成的原因有哪些？(5分)答：_解析找出文中关键语句思考概括。答案(1)受到流行观念的影响。(2)父母的愚昧和落伍。(3)子女的盲目与急躁。(4)两代之间缺乏沟通，缺少平等和理解。8怎样才能改变“两代的矛盾”？(5分)答：_解析根据文意概括回答。答案作者告诉孩子，两代人之间可能都会犯些错误，重要的是相互理解与尊重，是“父与子”之间不断地交流与了解。二、课外拓展阅读下面的文章，完成912题母亲不是圣人张萍前年，母亲生日那天，我买了一件衣服，又封了一个50元的红包，骑自行车回去送给母亲。她连看都不看，就把红包放进口袋，把衣服放在桌上，不冷不热地说：“坐吧。”我蹬自行车出了一身汗，又累又渴，还得自己倒茶喝。正在这时，外面有小轿车的声音，那是大姐回来了。母亲好像听到命令一样，立刻迎出门。大姐一下车，母亲满脸笑容地请她进屋，问累不累。大姐说：“妈，我不累。”大姐坐小车回来，怎么会累呢？真正累的是我，母亲却没问我。大姐也给母亲买了一件衣服，又漂亮，又贵重。我在商场见过，最少要1 000元，比我送给母亲的那件贵10倍。大姐也给了母亲一个红包，比我的大得多。母亲双手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地摆在桌上最显眼的位置，再把那个大红包放在衣服上，让众人欣赏，又亲手给大姐倒了一杯茶。母亲对大姐的亲热举动，刺痛了我的心。我一头扎进厨房里，拼命地干活，油烟呛得我流下泪来。第二年，母亲生日时，我不再回去，只托哥带了一点礼物给母亲。明天又是母亲的生日，我依旧买了一点礼物，托哥哥带回去。哥哥却说：“去年，你没回去，已经有些不好。明天，你再不回去，大家还以为你对妈有意见呢。”我说：“我就是对妈有意见，她对大姐好，对我不好。大姐钱多，能讨妈欢心；我钱少，讨妈嫌。”哥说：“不会吧，妈不是那种人。”我委屈地说：“你没尝过那种滋味，当然不会知道。大姐回去，妈每次都到门外迎接；我回去，妈几时出门看过一眼？我穷，没法跟大姐比，但还有一点自尊心。你不帮我带东西给妈，我另找人带。”我一气之下，把东西拿回家。刚回到家，哥哥就追来了。他买了很多东西送给我，比我买给母亲的还多。我说：“买这么多东西干什么？”哥不说话，放下东西，转身就走。我送哥出门，一直送到楼下的马路边，哥说：“以前，我来这里，你最多送我到门口；这回破例送到马路边，是不是因为我买的东西多？”我生气地说：“你把我当成什么人了？”哥说：“我把你当成平凡人。平凡人都会受到名利的影响，抽到大奖会高兴，丢失钱财会伤心。这次，我送给你的东西多，你就陪我多走几步路，这很正常。平凡的母亲也会受名利影响，哪个女儿给的东西多，她就会亲热一点；哪个女儿给的东西少，她就没那么亲热。我知道，你希望妈对你和大姐一样亲热，但是，只有不受名利影响的圣人才能做得到。那种道德高深的圣人，听说500年才出一个。我们的妈不是圣人，但确实是个好母亲，你买的衣服，她一直穿在身上，袖口磨破了都舍不得丢。妈并没有嫌弃你。”我的泪水无声地流出来，哽咽着说：“别说了，我明天回去看妈。”母亲依然对大姐很亲热，对我没有那么亲热。但我不再怪怨她。因为我知道母亲不是圣人，大家都不是圣人。9作者从哪些方面比较了母亲对“我”与对大姐不同的态度？(5分)答：_解析注意细节，在前七节都有涉及。答案从对礼物的态度，对人是否迎送，是否倒茶三个方面进行比较。10理解下面句中加点词语在文中的含义。(5分)母亲双手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地摆在桌上最显眼的位置答：_解析小心翼翼，形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。弄清词意，就不难理解在文中的含义。 答案生动地写出了母亲对大女儿丰厚礼物的珍惜与自得之态。11赏析画线句子在文中的含意与作用。(5分)我一头扎进厨房里，