30米快速跑教案.doc

晋中高师附校师徒结对活动展示课 快速跑教案 体育组 和红梅一、指导思想：本节课遵照“健康第一”的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，重视教学内容的基础性及教学方法的有效性和多样性，重视激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础知识、基础技能和方法。二、教材分析：快速跑是小学跑的教学重点教材之一，它是从自然站立式起跑到积极加速跑，并以最快速度跑完全程的完整动作过程。本节课通过学习使学生掌握正确的技术动作，发展学生的灵敏、速度等身体素质，使学生跑得正确、自然、放松、协调，促使其身心得到全面发展。三、学情分析：本课的教学对象是二年级学生，二年级的学生活泼好动，思维活跃，模仿能力强。对快速跑有较为浓厚的兴趣。本课采用情景教学与游戏相结合进行学习，提高学生的学习兴趣，有利于提高学生掌握快速跑的方法。四、教学目标：(一)认知与技能目标：让学生初步学习正确的自然快速奔跑的动作方法，培养自然跑的正确姿势，发展体能。(二)过程与方法目标：借助多种跑的练习和游戏发展学生的速度，增强体能。(三)情感态度价值观目标：培养学生养成锻炼身体的习惯，树立“终身体育”思想。五、教学重、难点重点：用前脚掌跑、步幅稍大，跑成直线。难点：跑的自然、协调。晋中高师附校师徒结对活动展示课学科： 体育 年级： 四年级 主备人和红梅参加备课人员 孙丽霞 姚晶荣 高碧霞 孙斌 李国伟 崔慧杰备课课题快速跑课型新授课第 1 课时教学目标知识与能力让学生初步学习正确的自然快速奔跑的动作方法，培养自然跑的正确姿势，发展体能过程与方法 借助多种跑的练习，和游戏发展学生的速度，从而增强体能。情感态度与价值观培养学生具备良好的竞争意识，养成经常锻炼身体的习惯，树立“终身体育”思想。内容分析教学重点 自然地迈开步子向前快跑，用前脚掌跑、步幅稍大，跑成直线。教学难点 跑的自然、协调。教法学法讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法教具学具哨子 录音机 标志物教学过程顺序教学内容教师学生活动组织教学二次备课年 月 日准备部分一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生二、热身运动1、队列队形2、热身操 小苹果教师宣布本课内容及上课要求教师放音乐和学生一起做热身操练习组织： 要求：快、静、齐组织： 要求：活动身体各部分教学过程顺序教学内容教师学生活动组织教学二次备课年 月 日基本部分一、 快速跑动作要领：上体稍前倾，两臂自然前后摆，前脚掌着地，步子大，步频快，跑成直线。1、摆臂练习动作要点：两臂自然前后摆动，前不漏肘，后不漏手。2、高抬腿动作要点：上体保持正直，两腿交替抬至水平高度。 3、胸贴报纸体会动作 4、追球跑二、 游戏 抓尾巴1、教师讲解、示范动作，强调动作2、学生认真听讲，仔细观察。3、学生自主练习4、教师巡回指导、纠错。5、集中，讲解示范各动作。6、学生分组自主选择练习，体会大步跑的动作。7、根据学生特点，有针对性地指导，帮助学生攻克动作重点。8、优秀生展示，提示要“跑得自然、协调”。教师讲解游戏规则并组织游戏组织： 要求：1、在练习中要注意安全。2、积极参与，互相鼓励。组织：分组比赛要求：有秩序游戏结束部分一、 放松活动模仿动物行走二、 课堂小结三、 作业布置1、教师讲解动作要领2、教师放音乐和学生一起放松身心组织： 散点教学要求：充分放松身心教后反思这节课基本达到了预期效果，但依然出现了问题：由于学生注意力集中时间比较短，思想容易分散，自己在那边做小动作，不听老师的