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文档简介

想一想 1 尺子有声音吗 2 如果有 它的声音从哪里来 3 它的音高会发生变化吗 4 探索尺子的音高变化 设计实验方案 探究的问题 尺子伸出得长短 音高会发生变化吗 我的猜想 尺子伸出得越短 音高越高 材料 尺子 实验过程 先将尺子伸出8cm 拨动尺子 将尺子伸出12cm 将尺子伸出16cm 将尺子伸出20cm 都用相同的力拨动 仔细观察 实验现象 实验结论 做一做 拿出一把尺子如左图放在桌边 先将尺子伸出8cm 拨动尺子 你看到了什么 听到了什么 将尺子伸出12cm 将尺子伸出16cm 将尺子伸出20cm 都用相同的力拨动 仔细观察 振动尺子 我能听到和看到的 尺子伸出桌面的长度 厘米 我的预测 音高 振动快慢 我听到的 音高 我看到的 振动快慢 音高的变化顺序 8cm 12cm 16cm 20cm 音高用高 较高 较低 低来描述 振动快慢用快 较快 较慢 慢来描述 高 较高 较低 低 快 较快 较慢 慢 高 较高 较低 低 探究的问题 尺子伸出得长短 音高会发生变化吗 我的猜想 尺子伸出得越短 音高越高 材料 尺子 实验过程 先将尺子伸出8cm 拨动尺子 将尺子伸出12cm 将尺子伸出16cm 将尺子伸出20cm 都用相同的力拨动 仔细观察 实验现象 尺子伸出得越短 振动时发出的声音就越高 尺子伸出的长度越长 振动得越慢 音高越低 尺子伸出的长度越短 振动得越快 音高越高 实验结论 音高变化柱状图 6810121416
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