【创新设计】高中语文 第8课 套中人同步训练 鲁人版必修2.doc

【创新设计】2013-2014高中语文 第8课 套中人同步训练 鲁人版必修2(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是()(6分)a契诃夫(k)辖制(xi)讥诮(qio) 安然无恙(yng)b孤僻(p) 怂恿(yng)难堪(kn) 怔怔发呆(zhng)c忧郁(y) 祈祷(q)撮合(cu) 战战兢兢(jng)d陶冶(zh) 歹毒(di)降服(xing) 唉声叹气(i)解析a项，诃h；c项，撮cu；d项，冶y。答案b2下列语句中没有错别字的一项是()(6分)a瓦连卡也骑着自行车，涨红了脸，筋疲力尽，可是快活，兴高彩烈。b他通霄做噩梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他闷闷不乐，脸色苍白。c别里科夫心荒意乱，匆匆忙忙地穿大衣，脸上带着恐怖的神情。d凡是违背法令、脱离常轨、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他垂头丧气。解析a项中的“彩”应为“采”；b项中的“霄”应为“宵”；c项中的“荒”应为“慌”。答案d3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()(6分) (1)为了避免我们的谈话被人家误解，_闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长先生。(2)契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命_兴起的时期。(3)这人总想用一层壳把自己_起来，仿佛要为自己制造一个所谓的套子，好隔绝人世a以至逐渐装 b避免逐步包c避免逐渐包 d以至逐步装解析“以至”后一般跟好的结果；“避免”后则多为不够好的结果。“逐渐”侧重渐进性；“逐步”则侧重步骤性。“包”与“装”相比较，更能突出其严密性。答案c4下列句子中加点的成语运用正确的一句是()(6分) a契诃夫对人物形象穷形尽相地描摹，在作品中随处可见的简约精当、生动传神的叙述语言，甚至难以替换的小说篇名，都证明了他不愧为一位杰出的语言大师，具有优秀的小说家所必备的出色的艺术才能。b他那些脍炙人口的名篇，无论是小公务员之死变色龙，还是带小狗的女人套中人等，均可奉为典范的短篇佳作，有着隽永的语言魅力。c正如高尔基海燕中所描写的一样，有在“乌云和大海之间”勇敢地、自由自在地高傲飞翔的海燕，但也有被那“轰隆隆的雷声吓坏了”“胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬岩底下”的海鸟与企鹅。别里科夫就是一个海鸟与企鹅式的害怕变革、安居乐业，甚至甘心充当沙皇鹰犬的知识分子形象。d别里科夫被火爆脾气的柯瓦连科揪着衣领从楼梯上推了下去，而这恰巧被瓦连卡看到了。别里科夫又怕又羞，过了一个月就溘然长逝了。解析a项穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。b项脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。c项安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。d项溘然长逝：突然去世。答案b阅读与鉴赏阅读下面的文段，回答58题。“老实说，埋葬别里科夫那样的人是一件大快人心的事。我们从墓园回来的时候，露出忧郁谦虚的脸相，谁也不肯露出快活的感情像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受充分自由的时候，都经历过。啊，自由啊，自由！只要有一点点自由的影子，只要有可以享受自由的一线希望，人的灵魂就会长出翅膀来，难道不是这样吗？”“我们从墓园回来，心绪极好。可是一个星期还没过完，生活又过得跟先前一样，跟先前一样的严峻、无聊、杂乱了，这样的生活固然没有奉到明令禁止，不过也没有得到充分的许可啊。局面并没有变得好一点。确实，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许许多多，将来也还不知道会有多少呢！”5你怎样理解第一段中“谦虚”的含义？(10分)答：_答案“谦虚”实指小心翼翼，不敢放开自由快活的心情。6“局面并没有变得好一点”具体指什么？(10分)答：_答案具体指“一个星期还没过完，生活又过得跟先前一样，跟先前一样的严峻、无聊、杂乱了”。7第一段说“我们从墓园回来的时候”“谁也不肯露出快活的感情”；第二段却说“我们从墓园回来，心绪极好”。这两者是否矛盾？作者为什么要这样写？(10分)答：_答案不矛盾。第一段说外表“不肯露出快活的感情”，第二段是说内心高兴。这样写反映出沙皇统治的残酷。8作者在第二段中说：“一个星期还没过完，生活又过得跟先前一样，跟先前一样的严峻、无聊、杂乱了”“局面并没有变得好一点”“这种装在套子里的人，却还有许许多多，将来也还不知道会有多少呢”这样写的深刻含意是()(6分)a别里科夫是令人讨厌的人，生活中现在和将来都会遇到这样的人。b一个别里科夫死了，还会有许多别里科夫存在，预示社会的黑暗腐