安徽省淮南市九年级语文上册 第四单元 15 短文两篇课件 新人教版.ppt_第1页
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短文两篇 谈读书 培根 不求甚解 马南邨 培根 随笔 善择时即省时 德行犹如宝石 朴素最美 性格决定命运 知识就是力量 培根 francisbacon1561 1626 英国哲学家 作家 第一个提出 知识就是力量 这个口号的人 随笔 是培根在文学方面的主要著作 也开创了英国文学中有特色的体裁之一 走近邓拓 1961年在 北京晚报 副刊上以马南邨笔名开辟 燕山夜话 杂文专栏 与吴晗 廖沫沙以 吴南星 笔名在 前线 杂志上开设 三家村札记 杂文专栏 文革 初期 三家村 受到残酷迫害 邓拓以死抗争 给下列生字注音 怡 情统筹 藻 饰狡黠 诘 难要诀 蒸馏 劝诫 滞 碍吹毛求疵 豁 然贯通 嚼 咀嚼 味同嚼蜡 好 好读书 读好书 y ch u z o xi ji ju li ji zh c hu ju ji o h o h o 听读思考 请一位同学朗读全文 其余的同学一边听一边思考 1 本文的主要内容是什么 2 这位同学读得好在哪里 有哪些需要改进的地方 探究 谈读书 主要内容1 整体感知 本文的中心话题 读书 围绕这一话题 谈了些什么内容 2 质疑问难 精读课文 在文中画出有疑问的语句 内容 分小组讨论解疑 汇总 对得不到解决的疑问 师生共同讨论解决 进一步研讨 找出文中你认为富有哲理的话 谈谈你对这句话的认识 探究新知 快速阅读 不求甚解 边读边思考1 找出 不求甚解 在本文中的含义 2 学生自主提出有关的问题 分小组研讨 好读书 和 不求甚解 有什么关系 肯定 不求甚解 的方法为什么要反对马马虎虎的态度 本文主要讨论了什么问题 用了哪些论证方法 自主思考 学习 不求甚解 的写法 对下列成语进行辩证分析 运用求异思维 口述新的立意 见风使舵 新解 班门弄斧 辩 滥竿充数 辩 请同学们用 别人都说 而我觉得 是因为 的句式说一段话 学习驳论 拓展训练 1 思考两篇文章在语言上的不同特点有哪些 探讨比较 明确 1 谈读书 语言风格平易流畅 灵活地穿插比喻 排比 类比的修辞手法 充分随意 2 不求甚解 语言平易亲切 娓娓而谈 用语简约 生动形象 2 谈谈自己在学习两篇短文前后的不同感受 结束语 吾生有涯 而知无涯 书籍是我们成长的精神食粮 所以我们要 好读书 但古今中外的书籍浩如烟海 我们穷尽一生的时间也是读不完的 所以我们读书要有选择 希望同学们在学了这
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