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文档简介

小学生用电安全教案 一、教学目标： 1、通过学习，使学生懂得安全用电的重要性，知道家庭用的交流电有危险，要注意用电安全; 2、知道家庭安全用电的基本规则，帮助学生养成正确使用电器的习惯; 3、让学生体验、感悟生命的可贵，使学生珍惜生命，热爱生命，对学生进行生命教育。 二、教学内容：牛津自然教材四年级第一学期第五单元 三、教学重点：通过一系列的活动，让学生感悟安全用电的重要性，珍惜生命，热爱生活。 四、教学难点：让学生实际操作有难度，只能采取模拟的方法。 五、活动设计： 活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。 活动目标： 1、通过观看录像，激发学生对安全用电的重视和警惕性; 2、通过师生共同讨论、分析、交流，引出今天讨论的课题：珍惜生命安全用电; 活动器材：“松江特大火灾事故”的新闻录象，多媒体设备。 活动二：发生触电的原因分析 1、讨论：什么情况下，我们会接触到电?(使用家用电器的时候) 2、讨论、交流：学生常用电器的调查情况; 3、讨论：电器的插座和插头的区别; 4、发生电器火灾、触电事故的具体案例分析; 5、触电事故的抢救; 6、出示安全用电的警示标志 活动目标： 1、通过讨论、交流、操作，使学生知道常用的一些电器名称和正确的使用方法; 2、使学生知道家庭电器使用的交流电有危险，要注意用电安全; 3、让学生知道插头和插座的种类和不同点。 4、通过具体案例的分析、讨论，使学生感悟到发生电器火灾、触电情况下的紧急援救，让学生感悟安全用电的重要性和生命的可贵; 活动器材：电线、木棒、插座、开关等。 活动三：分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例，继续对学生安全用电的思想教育，使学生懂得生命的可贵，珍惜生命，安全用电。 活动目标：1、分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例 2、通过讨论，使学生进一步体会安全用电的重要性; 活动四：师生共同总结安全用电的规则，观看录象 活动目标：让学生进一步知道电的特点，怎样正确使用家庭常用电器。 活动器材：多媒体设备。 六、教学过程： 活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。 活动二：发生触电的原因分析 活动
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