【创新设计】高三语文二轮专题复习 第1章 增分突破2 画里寻话 图文信息转换要领指导.doc

增分突破二画里寻话图文信息转换要领指导1(2013新课标全国卷)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。答：_解析本题考查图文转换的能力，能力层级为e级。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水。由于有字数限制，可以在此基础上筛选关键信息，进行整合。答案图标由水滴、手掌和圆形组成，圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。2请仔细观察下面这幅图画，然后回答问题。(1)请简要分析漫画的内容及寓意。(不超过40字)答：_(2)谈谈你对上述现象的看法。(不超过50字)答：_答案(1)漫画内容：一个人正用一个标着“幸福指数”的放大镜，查看政府工作报告，漫画的左下角有两个字“检验”。寓意：这表现了人们很关注“民生”在政府工作中的地位，“幸福指数”成为检验政府工作的标准之一。(2)将公民满意不满意、幸福不幸福作为检验政府工作的终极标准，意味着“以人为本”正在真正成为政府的核心执政理念。3下面是“中国网民文化节”活动的标志，请从构形的角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过60字。答：_答案标志整体呈现一个舞动奔腾的人，彰显“以人为本”的服务理念；标志主体又是字母e的变体，代表网络；又是汉字“文”的变体，代表文化、文明。4仔细看下面这幅漫画，回答问题。(1)简要说明这幅漫画的主要内容。(不超过150字)答：_(2)这幅漫画的主旨是什么？(50字左右)答：_解析回答第(1)题，要仔细观察画面的内容，既要抓住画面主要形象人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。回答第(2)题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。要理解这一主题，就要通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析。答案(1)画的右边，一个戴着眼镜的人坐在草地上，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。书的封面上写着“百科”。他的左前方放着一个盛满水的桶，他的右侧是一口井和一根钓鱼竿。钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”(2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际而变通的人。5请认真观察下面的漫画，然后按要求完成题目。(1)请为本漫画选择一个合适的标题()a蛋是我下的 b全凭一张嘴c此事与我无关 d鸭蛋与蛇蛋(2)简要说明漫画的内容，并概括其寓意。答：_解析标题往往对漫画的内容起“画龙点睛”的作用，即点化漫画的主题，因此，考生解答第(1)题时，第一步是把握漫画的主题思想。面对一枚蛋，一只鸭说是它下的，不料小蛇却从中钻出，这只鸭却掉头而去，并声称此事与它无关。漫画讽刺了不干实事，凭着一张嘴“争功诿过”的人。考生可依此理解，对选项进行对比筛选：a项与c项，只能概括其中的一幅画，d项，则偏离了讽刺对象“鸭”，因此应选b项。第(2)题，考生说明漫画内容时，要根据漫画自身顺序、结构来进行。两幅画内容有先后之分，因此总体叙述顺序应为“先上后下”。画中的物象有两个，一是“鸭”，二是“蛋(蛇)”，“鸭”是主动者，因此说明是“先鸭后蛇”。考生对寓意的概括要从总体出发，在对两幅画的对比中，总结出对“争功诿过”者的讽刺意味。答案(1)b(2)(示例)内容：第一幅漫画里，一只鸭远远看到一枚蛋，就扇动翅膀飞奔而来，还大声地说：“这蛋是我下的！”第二幅的漫画里，鸭跑到那枚蛋的前面，却发现里面钻出一条小蛇，鸭掉头便走，并宣称：“此事与我无关！”寓意：讽刺了生活中那些不干实事，却凭着一张嘴，争抢功劳，推诿过错的人。65月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组作了“居民禁烟支持度”调查。读下面的调查数据统计表，回答问题。(1)概括图表反映出的信息。(不超过40字)答：_(2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)答：_答案(1)除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。(2)(示例)学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！医院：您的指尖夹着他人的生命请勿吸烟！酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！7仔细阅读下面这幅漫画，回答后面的问题。(1)请用说明性的文字介绍这幅漫画的主要内容。(字数不超过80字)答：_(2)读了这幅漫画，你有何感受？请写一段话发表自己的看法。(字数不超过80字)答：_解析本题考查表达应用能力中鉴赏漫画作品的能力。解答此题要注意观察漫画的表层现象，然后深刻把握漫画的寓意。答案(1)画了一个人的四个阶段。一，他右手提着一个小礼品盒往回走；二，他右手夹着一个稍大的礼品盒往回走；三，他右