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文档简介

教学设计设计者攸县黄丰桥中学：李运英课题一起做游戏学科语文适用年级一年级学时1课型游戏课教材人教版一年级【学习者分析】一年级学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物吸引住，在教学这一课时，学生已经能说一段较完整的话，并能在老师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣。【教学目标】1培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与他人交往的实际能力，培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起做游戏。2感受集体生活的乐趣。【教学重点】重点：1、培养学生集体意识，能主动和伙伴们一起做游戏。2、鼓励学生主动邀请同学一起参加活动，增进同学间的友谊，养成互帮互助的好习惯。【教学难点】难点：能准确、快速描述物体的主要特征，从而合作完成游戏。【教学方法】导入法、实践体验法【教具】游戏道具【学习环境及学习资源】教室【教学准备】课件【教学结构简要流程】1、 猜谜导入。 同学们，一起来猜猜谜。二、一起做游戏。1、今天这只熊来到我们的教室。2、可是这只熊的眼睛、鼻子等器官部位被弄丢了，让我们一起来给他安上吧！3、将全班两人一组进行分组，一人在讲台下描述说一说，一人蒙着眼睛将熊的身体部位还原，比一比哪一小组的速度快。三、游戏巩固。1、教师示范游戏玩法，可边说边做动作描述游戏玩法。2、分组练习，出示更多的动物图像，学生分组一人描述，另一人填补图像，比一比哪一组速度最快。四、课后拓展。1、回家和爸爸妈妈配合做一做这个游戏。2、教自己的朋友玩游戏，注意边说边做动作更容易让人明白。教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图猜谜导入师生问好，宣布上课。读谜语。坐姿端正，进入学习状态，猜谜使学生进入学习状态，做好上课准备做游戏将图像挂在黑板上认真听讲激发学生的学习兴趣游戏
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