【创新设计】高中语文 第2课 第3节 迷幻陷阱“误读”和“异读”同步训练 新人教版选修《语言文字应用》.doc

第三节迷幻陷阱“误读”和“异读”积累与运用1下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是()a橘红鳜鱼矍铄奸诈诡谲b屏蔽摒弃瓶颈暴虎冯河c裨益辅弼开辟筚路蓝缕d恐吓狡黠罅隙高楼大厦解析d项h，xi，xi，sh。a项j，u，ju，ju。b项pn，bn，pn，pn。c项b，b，p，b。答案d2下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()a体恤勖勉自诩呼吁b汴梁辩解普遍扁舟c露骨山麓庸碌戮力d迤逦绮丽蚂蚁旖旎解析a项中的四个字的读音为：恤x，勖x，诩x，吁y。b项的四个字的读音为：汴bin，辩bin，遍bin，扁pin。c项四个字的读音均为l。d项的四个字的读音为：迤y，绮q，蚁y，旖y。答案c3下列词语中加点字的注音完全不相同的一组是()a泥淖船棹尾大不掉绰绰有余b儒雅嗫嚅耳濡目染懦弱无能c驼背鸵鸟蹉跎岁月虚与委蛇d凋谢稠密风流倜傥未雨绸缪解析a项“淖”读“no”，“棹”读“zho”，“掉”读“dio”，“绰”读“chu”。b项“儒”“嚅”“濡”均读“r”，“懦”读“nu”。c项“驼”“鸵”“跎”读“tu”，“蛇”读“y”。d项的四个字的读音为：“凋”“dio”，“稠”“chu”，“倜”“t”，“绸”“chu”。答案a4下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是()a帖 ti字帖碑帖画帖俯首帖耳b笼 ln笼子牢笼笼屉烟笼雾锁c艾 i艾蒿少艾艾绒期期艾艾d省 xn省亲俭省省察反躬自省解析a项“俯首帖耳”中的“帖”读“ti”。b项中的“烟笼雾锁”中的“笼”读“ln”。d项中的“俭省”中的“省”读“shn”。c项均读“i”。答案c5下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是()a济j济世救济济济一堂无济于事b否fu否定否则否极泰来矢口否认c发f发胶须发间不容发令人发指d便bin便饭便览便宜行事大腹便便解析a项中除“济济一堂”的“济”读“j”外，其余的“济”都读“j”。b项中除“否极泰来”的“否”读“p”外，其余的“否”都读“fu”。d项中除“大腹便便”的“便”读“pin”外，其余的都读“bin”。c项中的四个“发”都读“f”。答案c创新迁移6下列词语中，加点字读音全都相同的一组是()a秩序井然栉风沐雨卷帙浩繁独树一帜b一泓清泉宏观调控曲肱而枕鸿鹄之志c樯桅毗连言论精辟臧否人物嗜书成癖d欣逢佳节歆慕不已万马齐喑馨香满院解析b项中“泓”“宏”“鸿”这三个字都读作“hn”，而“肱”读作“n”。c项中只有“否”和“癖”读作“p”，而“毗”和“辟”则分别读作“p”和“p”。d项中除了“喑”字读“yn”外，其他三个字“欣”、“歆”、“馨”都读作“xn”。答案a 7下列词语中加点的字读音完全相同的一组是()a飙升镖局骠勇分道扬镳b簇拥猝死箭镞一蹴而就c翁妪谕旨馥郁钟灵毓秀d棘手舟楫瘠薄开门揖盗解析a项，“骠”读pio，其余都读bio。b项，“镞”读z，其余都读c。c项，都读y。d项，“揖”读y，其余都读j。答案c8下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()a自刭陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬b梦魇俨然衍变奄奄一息偃旗息鼓c缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请d椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战解析a组“颈”读“n”，其他加点的字都读“jn”。b组加点的字都读“yn”。c组“悌”读“t”，其他加点的字都读“d”。d组“骁”读“xio”，其他加点字都读“jio”。答案b9下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是()a膻味(shn)勘误表趑趄不前(qi)盛名之下，其实难副b抵掌(zh)发详地蒙头转向(mn)蓬生麻中，不扶自直c豇豆(jin)号码簿稂莠不齐(lin)明枪易躲，暗剑难防d订正(dn)庇护权膘肥体壮(bio)一叶障目，不见泰山解析a项，趑趄不前(j)。b项，发祥地/蒙头转向(mn)。c项，良莠不齐/明枪易躲，暗箭难防。答案d10下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是()a饮马(yn)存储(ch)浅露(l)望洋兴叹(xn)b娴静(xin)怏怏(yn)筛选(sn)喁喁私语(yn)c稻穗(su)霎时(sh)怃然(w)