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文档简介

运算定律与简便计算整理和复习教学设计教学内容：人教版四年级下册第三单元“运算定律与简便计算”的整理和复习。 教学目标： 1、通过整理与复习，帮助学生形成知识网络，加深对运算定律和性质的理解，能运用运算定律和性质进行一些简便计算。 2、培养学生根据实际情况，选择算法的能力，能灵活地解决现实生活中简单的实际问题。 3、在归纳、交流的活动过程中，树立自主探讨和合作交流的意识。感受数学与生活的联系，增强学生学数学的兴趣。 教学重点：指导学生整理学过的运算定律和性质，加深对运算定律和性质的理解，能运用运算定律进行一些简便计算。 教学难点：灵活应用运算定律和运算性质进行简便运算。 教具准备：ppt教学过程： （ 一）、直奔主题、揭示课题 1、口算练习： 125= 232= 1258= 452= 165= 245= 254= 258= 2、揭示课题并板书：运算定律和简便计算整理和复习 （二）、梳理探究1、学生默写定律。2、展示、点拨。师：同学们在小组内讨论得很激烈，很投入，相信一定有很多精彩发现，哪个小组的同学愿当小老师将你们讨论交流的结果与大家分享呢？加法交换律、结合律用字母可以怎么表示？v 加法交换律：a+b=b+av 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）v 乘法交换律： ab=bav 乘法结合律：abc=a（bc）v 乘法分配律：（a+b）c=ac+ bc v （ab）c=ac bc3、我们一起整理了这些运算定律，相信你们现在一定能恰当地用好运算定律。接下来让我们一决高低，好不好？4、巩固练习，拓展延伸（用乘法分配律计算）。25（4+100） 2528+6572 25103 2055 24205 4125 5、复习减法、除法性质减法的运算性质： ab c = a（ b+c ） 除法的运算性质：abc=a（bc）练习：37943157 1987598 8965801208054 10001258 630423、 课堂小结:今天我们复习巩固了运算定律，并应用运算定律如何进行简算，通过同学们的练习与思考，根据乘法分配律等运算定律对许多题进行了简算。大家以后做题时要仔细观察题目特点，更准确更巧妙地把题计算出来。4、 综合练习：134515166 4872587252594 2513 12556125（816） 389938
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