八年级地理下册 5.1 地理区域课件 （新版）粤教版.ppt

5 1地理区域 八年级下册 目标展示 知识与技能 1 运用地图说出区域的类型 2 运用地图分析与归纳区域的概念 3 运用地图认识不同区域划分的条件 过程与方法通过读图 培养学生的读图能力 通过分析与归纳 培养学生的分析与综合的地理思维能力 情感态度与价值通过读图 分析等活动方式 激发学生的学习兴趣 培养学生热爱祖国大好河山的情感态度 设疑思考 东北平原 塔里木盆地对比 农业生产的有利条件是什么 辽中南工业基地和沪宁杭工业基地的有利工业条件是什么 学生活动 谈论各自的想法 新课导入 新课导入 1 科学家研究发现 温暖湿润地区的青蒿中青蒿素含量较高 寒冷干旱地区含量较低 下列地区中 青蒿中青蒿素含量较高的是 a 北方地区b 南方地区c 西北地区d 青藏地区2 我国划分四大地理区域的主导因素是 a 气候 地形b 海拔高度c 行政区域d 地理位置 预习导学 b a 3 关于我国四大地理区域的环境差异对人类活动的影响 下列叙述正确的是 a 北方地区农田多为水田 民居都是平顶屋b 南方地区河流众多 内河航运发达c 青藏地区为高寒草原牧区 民居是蒙古包d 西北地区湿润 发展河谷农业 预习导学 b 一 区域的划分 互动探究 在 中国省级行政区划图 中找出34个省级行政区域 并说出划分的依据 一个省份为一个行政单位 由于中国五千多年的历史演变 以及中国的地形 气候和军事原因 有的以分水岭 河流为界 还有的省份按民族聚居的范围 不断的调整而形成现在的不同省份地理区域划分 1 在 中国主要气候类型分布图 中找出主要气候类型区 并说出划分的依据 2 在图上找出广东省和四川省所属的行政区 气候区 经济区 1 主要气候类型区 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆气候 高原山地气候 依据 中国气候室根据不同的维度位置 海陆位置 地形 气温 降水来划分的 最主要的因素是一个地区的气温和降水 比如 温带大陆性气候 它距海遥远 深居大陆内部 年温差和日温差都比较大 冬冷夏热 而且 全年降水非常少 2 气候区 都属于亚热带季风气候 经济区 广东省属于东南沿海经济开发区 四川省属于成渝经济区 提问 根据前面的分析 同学们能慨括出什么是区域吗 说一说 你生活在什么区域 结论 区域通常指一定的地域空间 根据不同的标准和条件 区域可以划分为自然区域 行政区域 经济区域 文化区域等 二 区域范围 在图上找出 南方地区和珠江三角洲地区的范围 南方地区 较大区域珠江三角洲 较小区域 南方地区包含珠江三角洲 在图上进行空间定位并对比分析 比较南方地区和珠江三角洲 四川省和成都平原的范围大小 结论 区域范围有大有小 大的区域可以划分为若干小区域 中国是一个地理区域 根据不同的需要 从自然区域上可分为北方地区 南方地区 青藏地区和西北地区四大地理单元 从行政区域上可划分为34个省级行政区域 三 区域界线 在图上进行空间定位 1 找出北方地区 南方地区 西北地区和青藏地区四大地理区域的分界线 2 找出气候区分界线 3 我国地势三级阶梯分界线 4 我国主要地形区分界线 结论 区域界线有的划分明确 有的是渐渐过渡的 有的区域界线划分明确 如国界 省界 有的区域界线是不明显的 渐渐过渡的 如气候区界线 植被区界线 总结延伸 区域的范围 地理区域 区域的划分 区域的界限