七年级数学上册 第3章 整式及其加减 5 探索与表达规律（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
七年级数学上册 第3章 整式及其加减 5 探索与表达规律（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第2页
七年级数学上册 第3章 整式及其加减 5 探索与表达规律（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第3页
七年级数学上册 第3章 整式及其加减 5 探索与表达规律（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第4页
七年级数学上册 第3章 整式及其加减 5 探索与表达规律（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三章整式及其加减 5探索与表达规律 第2课时 七年级数学 上新课标 北师 游戏规则 从一副扑克牌中任意抽出一些 分成三份 每份张数相等 每份至少3张 然后从左边一份中抽出2张 放入中间那份 再从右边那份中抽出3张 也放入中间那份 最后再从中间那份中取出与左边剩余牌数相等的牌数放入左边 回答下列问题 1 猜一猜中间那份扑克牌还剩几张 请数一数 2 你想知道老师是怎么猜到牌的张数的么 3 你想知道这个游戏的奥秘在哪里吗 7张 学习新知 探究活动1数字游戏 大家都在心里想一到两个两位数 按照上述规则计算一下 然后把你的结果告诉同桌 互相猜测一下彼此心里所想的两位数 探讨一下你心里所想的两位数与结果之间有什么关系 你会有什么发现吗 你能用字母表示并借助代数式运算解释其中的道理吗 1 用a b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字 那么这个两位数可以表示为10a b 则5 2a 3 b 10a b 15 2 规律 结果为原两位数与15的和 1 任意写出一个两位数 2 交换这个两位数的十位数字和个位数字 又得到一个数 3 求这两个数的和 去括号合并同类项 提示 探究活动2自主设计游戏 探究活动3探索数字规律的应用 有三堆棋子 数目相等 每堆至少有4枚 从左堆中取出3枚放入中堆 从右堆中取出4枚放入中堆 再从中堆中取出与左堆剩余棋子数相同的棋子放入左堆 这时中堆的棋子数是多少 请做一做 并解释其中的道理 第一堆第二堆第三堆 第一步aaa 第二步a 3a 3a 第三步a 3a 3 4a 4 第四步2 a 3 a 3 4 a 3 10a 4 知识拓展 文字语言 符号语言 用代数式表示 代数式的意义 1 探索规律的基本方法 分析数量关系列代数式表示验证结论 2 探索规律的基本思想 特殊一般 知识小结 1 请按照某种规律填空 1 2 4 8 16 第n个 2 2 6 12 20 第n个 检测反馈 2n 2 观察下列等式 12 1 1 2 22 2 2 3 32 3 3 4 则第n个等式可以表示为 n n 1 3 观察下列各式 你会发现什么规律 3 5 15 而15 42 1 5 7 35 而35 62 1 11 13 143 而143 122 1 请把你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来 解析 前面是两个连续奇数的积 后面是这两个数的平均数的平方减1 即 n 1 n 1 n2 1 n为偶数 故填 n 1 n 1 n2 1 n为偶数 n2 1 n为偶数 4 观察下列顺序排列的等式 9 0 1 1 9 1 2 11 9 2 3 21 9 3 4 31 9 4 5 41 猜想 第n个等式 n为正整数 应
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论