【创新设计】暨南大学附中高考数学一轮复习 平面向量单元能力提升训练.doc_第1页
【创新设计】暨南大学附中高考数学一轮复习 平面向量单元能力提升训练.doc_第2页
【创新设计】暨南大学附中高考数学一轮复习 平面向量单元能力提升训练.doc_第3页
【创新设计】暨南大学附中高考数学一轮复习 平面向量单元能力提升训练.doc_第4页
【创新设计】暨南大学附中高考数学一轮复习 平面向量单元能力提升训练.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

暨南大学附中2014版创新设高考数学一轮复习单元能力提升训练:平面向量本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分满分150分考试时间120分钟第卷(选择题共60分)一、选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1 在abc中,c=90,,则k的值是( )a b c d 5【答案】d2设平面向量,则( )abc(7,7)d 【答案】b3如图,abc中,3,1, d是bc边中垂线上任意一点,则()的值是( )a1bc2d4【答案】d4若a,b,c均为单位向量,且ab0,(ac)(bc)0,则|abc|的最大值为( )a1 b1 c d2【答案】b59在中,是的中点,点在上,且满足,则( )a b c d 【答案】d6已知非零向量则abc为( )a等边三角形b等腰非直角三角形c非等腰三角形d等腰直角三角形【答案】b7若夹角为30,则的值为( )abcd【答案】c8已知o为原点,点a,b的坐标分别为(a,0),(0,a),a是正的常数,点p在线段ab上,且,则的最大值是( )aab2aca2d3a【答案】c9已知向量,满足,与的夹角为,则的值为( )a 1b c d 【答案】c10在三棱锥中,若o是底面abc内部一点,满足,则( )a b 5c 2d 【答案】c11已知=(cos, sin), , ,若oab是以o为直角顶点的等腰直角三角形,则oab的面积等于( )a1bc2d【答案】a12已知向量的夹角为( )a30b45c60d90【答案】c第卷(非选择题共90分)二、填空题 (本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)13在三角形abc所在平面内有一点h满足则h点是三角形abc的_【答案】垂心14已知,向量与垂直,则实数_ 【答案】1215若,且(),则实数的值为_.【答案】16在边长为1的正三角形abc中,设,则= 【答案】三、解答题 (本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17已知平面向量(1)证明:;(2)若存在不同时为零的实数和,使,且,试求函数关系式。【答案】(1) (2) 18已知向量,(1)若,求向量、的夹角;(2)当时,求函数的最大值。【答案】(1)(2)故当19已知的角a、b、c所对的边分别是a、b、c,设向量,若,求证:为等腰三角形;若,边长角,求的面积【答案】(1)即,其中r是三角形abc外接圆半径,为等腰三角形(2)由题意可知=0,即由余现定理可知,即(舍去,20且向量所成的角为,其中 (1)求角的值,(2)求的取值范围【答案】 (1) 所成的角为,代入化简得到: 解得:(舍去)或 (2) 令,21如图所示,四边形abcd为正方形,bce为等腰直角三角形,(1)找出图中与共线的向量;(2)找出图中与相等的向量;(3)找出图中与相等的向量;(4)找出图中与相等的向量.【答案】e、f分别是ac、ab的中点efbc且efbc又因为d是bc的中点与共线的向量有:,与的模大小相等的向量有与相等的向量有:2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论