江苏省盐城市七年级语文下册 第一单元 4 赵普课件 苏教版.ppt

宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤 经过陈桥兵变黄袍加身 可是自从登上了皇位之日起 宋太祖就一直有这样的担忧 我是各位将领拥立为皇帝的 可是如果有一天 又有一位被拥立的皇帝把我给顶替了 那可怎么办呢 如何保住我大宋社稷长久 江山万古一统呢 于是他就向手下最主要谋士请教 这位谋士就向他建议 陛下 以往社会混乱 主要在于许多将领手中兵权太重 只要您剥夺了他们的兵权 我大宋江山就可以稳固万年 宋太祖听后 连连称是 于是宋太祖在这位谋士的策划下 利用 杯酒释兵权 的手段 使高级将领自动交出了兵权 接着 这位高级谋士又向宋太祖提出了 先南后北 的战略方针 逐步削除周边小国 使宋朝基本上统一了中国 后来 这位谋士又建议宋太祖把地方的财税权收归中央 到此为止 宋朝结束了五代以来小国林立 军阀混战 民不聊生的局面 人民开始过上了比较安定的生活 赵普 这位谋士就是宋朝初年的著名宰相 赵普 赵普虽然能谋善断 但早年读书太少 晚年常读 论语 他曾经对宋太祖的弟弟宋太宗说 我用半部 论语 替太祖打天下 我再用半部 论语 替陛下治天下 所以 后人赞扬他 半部论语治天下 宋史 赵普 一 学情检查 阖箧薨龌龊掷缀卒 h qi h ngw chu zh zhu z 1 范读课文 读准字音 注意节奏 2 根据要求自由朗读课文 3 学生范读 齐读课文 二 初读课文 整体感知 赵普 宋史 普 少习吏事 寡 学术 及 为相 太祖 常劝以读书 晚年 手不释卷 每 归私第 阖户 启箧 取书 读之 竟日 及次日 临政 处决如流 既薨 家人 发箧视之 则 论语 二十篇也 普 性深沉 有岸谷 虽 多忌克 而 能以天下事为己任 宋初 在相位者 多龌龊 循默 普 刚毅果断 未有其比 尝 奏荐某人为某官 太祖不用 普 明日复奏其人 亦不用 明日 普 又以其人奏 太祖怒 碎裂奏牍 掷地 普 颜色不变 跪而拾之 以归 他日 补缀旧纸 复奏如初 太祖 乃悟 卒 用其人 赵普 宋史 普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则 论语 二十篇也普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太祖怒碎裂案牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人 1 结合注释 翻译全文 圈出不懂的词语和句子 2 小组合作交流 解决存在的问题 3 提出质疑 共同讨论解决 三 自主学习合作探究 普少习吏事 寡学术 及为相 太祖常劝以读书 少 年轻时习 熟悉寡 少学术 学问及 等到为 担任 做劝 劝勉以 拿 用 晚年手不释卷 每归私第 阖户启箧取书 读之竟日 释 放下私第 自己的住宅阖 关户 门启 开箧 书箱竟 整 及次日临政 处决如流 既薨 家人发箧视之 则 论语 二十篇也 次日 第二天临 办理决 决断既 已经 以后薨 死发 打开之 它 代书箱里的东西则 原来 是 赵普年轻时 熟悉官吏 处理的 事务 他学问不多 等到做了宰相 宋太祖常拿读书这件事劝他 他 晚年读书很勤奋 每次回到自己的住宅 关上门 打开书箱取出书 整天读它 等到第二天办理政务 处理决断非常快 他 死后 家里人打开书箱一看它 原来是一部 论语 普性深沉有岸谷 虽多忌克 而能以天下事为己任 深沉 沉着岸谷 严肃刚正而 但是忌克 忌妒刻薄以 为 把 当作 宋初 在相位者多龌龊循默 普刚毅果断 未有其比 龌龊 过分谨慎其 他 代赵普循默 按常规办事 不多言语 尝奏荐某人为某官 太祖不用 普明日复奏其人 亦不用 尝 曾经为 担任明日 第二天复 又 再亦 也 还 明日 普又以其人奏 太祖怒 碎裂奏牍掷地 普颜色不变 跪而拾之以归 以 将其 那碎裂 把 撕碎 使动用法 奏牍 奏章掷 扔颜色 面容颜色 脸色以 连词 然后归 回家而 连词 表修饰 他日补缀旧纸 复奏如初 太祖乃悟 卒用其人 补缀 修补连结复 又 再乃 才悟 醒悟 明白卒 终于 赵普性情沉着而严肃刚正 虽然 对人 多忌妒刻薄 但能把天下事作为自己的责任 宋朝初年 在宰相职位的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不语 赵普却刚毅果断 没有谁能与他相提并论 他 曾经奏秉皇上推荐某人担任某个官职 宋太祖没有用 赵普第二天又上奏 推荐 这个人 太祖还是没用 第三天 赵普还是将那个人奏荐给皇上 太祖生气了 把他的奏章撕碎了扔在地上 赵普脸色不变 跪在地上把碎奏章拾起来带回了家 过些日子 他 将这些旧奏章补缀起来 重新像当初一样拿去上奏 宋太祖才醒悟 最终任用了那个人 四 重点虚词归纳 以 太祖常劝以读书 而能以天下事为己任 普又以其人奏 跪而拾之以归 为 尝奏荐某人为某官 及为相 而能以天下事为己任 介词 拿 用 把 将 连词 然后 担任 做 作为 担任 做 五 古今异义 在相位者多龌龊循默 普颜色不变 跪而拾之以归 这幅画的颜色很鲜 这乞丐衣衫褴褛 很龌龊 形容人过分谨慎 形容不干净 肮脏 面容颜色 色彩 及次日临政 处决如流 这个罪大恶极的杀人犯今天处决了 处理决断 枪毙 1 课文写了赵普的哪两件事 用简洁的语言概括出来 2 你认为赵普是一个什么样的人 根据是什么 六 探访赵普 人物形象 事例 刻苦读书 事例 奏荐人才 阖 启 取 读 颜色不变 跪而拾之 补缀旧纸 复奏如初 尝奏荐 不用 复奏其人 亦不用 又以其人奏 怒 碎裂奏牍掷地 复奏如初 乃悟 卒用其人 说明 反映赵普不顾个人安危为国家推荐人才的精神 表现了他超人的毅力和坚定的意志 人物形象 小组讨论 1 假如把赵普放到当今社会中 你认为他能适应社会的发展吗 为什么 2 列举勤奋学习或推荐人才的人物故事 改革新法 富国强民却遭车裂而死的商鞅 长太息以掩涕兮哀民生之多艰 屈原 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 诸葛亮 后天下之乐而乐 先天下之忧而忧 范仲淹 文天祥 为中华之崛起而读书 新中国成立后 日理万机 日夜操劳 代表着东方人的睿智与风采的周恩来总理 十年内乱中 呕心沥血 力挽狂澜 如 悬梁刺股 孙敬 苏秦 囊萤映雪 车胤 孙康 凿壁偷光 匡衡 董必武晚年用手杖做笔来练字少年时代的富兰克林是个读书迷安徒生墨水瓶的启示 如 徐悲鸿推荐齐白石做教授 傅抱石出国留学鲍叔牙推荐管仲为相顾况初识白居易韩愈慧眼识诗才列夫托尔斯泰推荐罗曼 罗兰 名人不能创造历史 但是 一位名人的业绩 可以推动历史的发展 甚至可以成就一个民族 成就一个国家 一位名人的风采 不仅是本民族的骄傲 甚至成为了人类文化遗产的重要内容 每一位名人的历史都可以成为我们的一部人生教科书 所以 让我们去走进历史 去走进名人 领略名人的风采 感受名人的魅力 丰富我们自己多彩的人生吧 1 用文中句子回答问题 1 宋太祖劝赵普要多读书的原因是 2 读书给赵普带来的好处是 3 赵普所读的书是 2 翻译 普性深沉有岸谷 虽多忌克 而能以天下事为己任 这句话是对赵普的批评还是赞扬 请谈谈看法 3 赵普晚年读书 手不释卷 请你根据自己的积累 再写出两到三个有关刻苦读书的成语 4 语段结尾处所言 太祖乃悟 设想一下太祖悟到了什么 5 阅读课文后 你认为赵普是怎样一个人 实战演习 1 1 寡学术 2 临政 处决如流 3 论语 二十篇 2 赵普性格深沉严肃 虽然常对人忌妒刻薄 却能把天下大事当作自己的责任 这句话介绍了赵普的性格特点 指出了不足之处 更主要的则是赞扬他严肃刚正 以天下事为己任 的精神 3 废寝忘食韦编三绝读书百遍 其义自现十年寒窗囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光4 赵普一再推荐的人肯定是人才 应该使用5 是一个勤奋向上 严肃刚正 坚持原则 忠于职守的人 1 解释下列加点词在句中的意思 普少习吏事 读之竟日 普颜色不变 他日补缀旧纸 2 翻译 普性深沉有岸谷 虽多忌克 而能以天下事为己任 3 下面典故与赵普有关的一项是 a 闭门读书b 半部 论语 治天下c 凿壁借光d 闻鸡起舞 熟悉 整日 脸色 神色 修补 b 赵普性情深沉 为人严肃刚正 虽忍对嫉妒而好胜 但能把天下大事作为自己的责任 这些句子是细节描写 作用 表现出赵普勤奋刻苦读书 不顾个人安危为国家推荐人才的品质 作用意思对即可 4 仔细研读