高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件4 新人教版必修3.ppt_第1页
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第二章第4节第二课时 埃博拉病毒 目前 埃博拉出血热疫情仍在西非蔓延 据世界卫生组织通报 美国 西班牙等国家先后出现确诊病例 截至10月31日 西非疫区病例已达13540例 死亡4941人 美国的两位感染者已经治愈出院 现在还没有特效药和疫苗 只能进行辅助治疗 埃博拉疫情现状 体液免疫和细胞免疫 第二章第4节第二课时 2概述细胞免疫的过程 学习目标 1概述体液免疫的过程 填充 体液免疫概念图 自学成果展示 一 课堂合作探究 1 体液免疫中吞噬细胞的功能是 抗原 以及2 浆细胞的功能是什么 来源 3 参与二次免疫的关键细胞是谁 二次免疫的特点 4 体液免疫中各细胞 物质分工明确 他们又是怎么协作完成体液免疫过程的 一体液免疫 吞噬抗原抗体的结合体 1 体液免疫中吞噬细胞的功能是 2 浆细胞的功能是什么 来源 摄取 处理 传递 抗原以及 b细胞的增殖分化 记忆细胞的增殖分化 产生抗体 3 参与二次免疫的关键细胞是 二次免疫的特点 记忆细胞 反应快作用强 4体液免疫中各细胞 物质分工明确 他们又是怎么协作完成体液免疫过程的 8 体液免疫消灭的是细胞内还是细胞外的病原体 细胞外的抗原 9 体液免疫中各细胞 物质分工明确 他们又是如何协作完成体液免疫的过程呢 二 你有问题吗 评一评 三 体液免疫舞台剧 课前学习共同体排练表演 然后总导演从中进行选角 融合每个小组的优点再进行排练 下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述 不正确的是 a 抗原传递给t细胞后 可刺激t细胞产生淋巴因子b b细胞接受抗原刺激 在淋巴因子的作用下 可增殖分化形成浆细胞c 吞噬细胞可对病原体进行摄取 处理和呈递d 记忆细胞接受抗原刺激后 合成并分泌抗体 针对训练 d 课堂合作探究 二 1效应t细胞的功能是什么 2细胞免疫作用于哪里的抗原 3细胞免疫是否将抗原消灭 没有 只是将靶细胞裂解释放出里面的抗原 密切接触裂解靶细胞 入侵细胞的抗原 d 麻风杆菌寄生在宿主细胞内 机体消灭这些病原体的途径是 a 人体免疫的第二道防线b 宿主细胞内的水解酶c 抗体进入宿主细胞消灭病原体d 细胞免疫使病原体被释放出来 进而被清除 针对训练 女护士妮娜体内是怎样将埃博拉清除的 b 1 第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等 下图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是 a 课堂自我检测 2 2013 四川理综 若h7n9禽流感病毒侵入人体 机体在免疫应答过程中不会发生的是 a 吞噬细胞摄取和处理病毒b t细胞合成并分泌淋巴因子c 浆细胞进行分裂并分泌抗体d b细胞增殖分化形成记忆细胞 c 课
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