【教学设计】Module 7 Unit 2（外研）.docx

外语教学与研究出版社 三年级（上册） 畅言教育 Module 7Unit 2 Shes got a cold. 教材分析本课时内容是外研社英语一年级起点第五册Module 7 Unit 2 Shes got a cold. 的内容，在前一单元的基础上继续学习谈论他人的疾病，主要运用句型Has he/she got?。本单元内容贴近生活，学生较为感兴趣。 教学目标【知识目标】1、能听懂、会读、会说单词cold, cough；2、能能听懂、会读、会说，会初步运用句型Has he/she got ？ Yes, he/she has. No, he/she hasnt.【能力目标】会使用Has he / she got? Yes, he has. No, he hasnt. Shes got a cold.谈论疾病【情感目标】在语言学习过程中学会关心他人健康，养成良好的卫生习惯。 教学重难点【教学重点】Has he/ she got a ？ 及其回答【教学难点】 课前准备能运用一般现在时第三人称单数has got来谈论他人的疾病。Tape recorder, Multimedia 教学过程Step 1. Warm- up 1.free talk with “ Have you got a ? Yes, I have. No, I haven t. ”2.Listen to the song “Has he got a cold?”Step 2. Preview1.Guessing game老师先分别打喷嚏和咳嗽，同时问：“What s the matter with me? ” 当有学生说出You ve got a cold. 和Youve got a cough. 分别板书解释“cold”和“cough”2.Ask and answer:“Have you got a ？Step 3. Presentation今天我们来看看Smart 老师班里的同学们怎么了？出示课题Module 7 Unit 2，并带读题目：She has got a cold.1、 第一次播放录音：请仔细听听Jake怎么了？学生会回答Hes got a cough.2、第二次播放录音：请仔细听听Sara怎么了？学生会回答Shes got a cold.3、第三次播放录音：请仔细听听Daming怎么了？学生会回答Hes late.Ms Smart 是怎么询问的呢？学生会回答的？Has he got a cold？教Has he/she got a.？及其回答。4、请两到三组学生表演本部分对话。Step 4. Practice1、游戏：你来比划我来猜出示PPT练习Has he/she got a.？Yes, he/she has. No, he/she hasnt.2、完成书本练习Look, ask and answerStep 5. Summary再次强调本课重点句型及单词。1、今天学习了如何询问他人病痛及单词cold，cough。2、熟读课文，会写单词cold，cough.Step 6. Hom