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第26课 卖油翁 第 2课时 学习目标:1. 理解课文内容,感受栩栩如生的人物形象,领悟“熟能生巧”的道理。2. 品味文章简练生动的语言特点,了解本文以主要人物衬托次要人物的写法。3. 引导学生正确地看待自己与他人的长处,做到有长处、优点不自夸,善于向他人学习。名言警句:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。谦虚使人进步,骄傲使人落后。自满人十事九空,虚心人万事可成。知识链接:陈尧咨(约970约1034),字嘉谟,谥号康肃,宋真宗咸平三年庚子科状元。他中状元后,授将作监丞,通叛济州。后因破格提拨寒门素士,得真宗嘉奖,升任右谏议大夫,直至尚书工部郎中。陈尧咨工书法,尤善隶书。其射技超群,曾以钱币为的(d箭靶的中心),一箭穿孔而过。其兄陈尧叟,为太宗端拱二年状元。两人为中国科举史上的兄弟状元,备受世人称颂。模块一:自主学习学习内容摘记【温故知新】1、读课文,解释词语。陈康肃公尧咨善射( ) 公亦以此自矜( )尝射于家圃( ) 睨之( )但微颔之( ) 以我酌油知之( )徐以杓( ) 酌油沥( )之【自主学习】2、一词多义。 陈康肃公尧咨善射 但手熟尔射 吾射不亦精乎 尔 尔安敢轻吾射 公亦以此自矜 释担而立以 以我酌油知之 而 自钱孔入,而钱不湿以钱覆其口 康肃笑而遣之 睨之 之 以我酌油知之 康肃笑而遣之 模块二:交流研讨研讨内容摘 记内容一:根据你对课文的理解, 说说文中两个人物给你留下了哪些印象?陈尧咨:卖油翁:内容三:陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同?找出文中词句,并思考原因是什么?态度:原因:内容三:卖油翁用冷静的评语和短暂而精湛的表演,让陈尧咨明白了什么道理?模块三:巩固内化学习任务摘记任务一:学了这篇课文,你懂得了哪些道理?说说我们应该怎样看待别人的长处和自己的长处?任务二:1、学习本文后我的感想是: 2、学习本文后的收获是:从陈尧咨的言行中,我领悟到: 从卖油翁的言行中,我领悟到: 课题:第26课 卖油翁 第2课时 授课时间 第十四周 班级 姓名 模块四:当堂训练 一、积累运用。1解释下列句中加点的字。(1)公亦以此自矜 ( )(2)释担而立 ( )(3)睨之,久而不去 ( )(4)但微颔之 ( )(5)尔安敢轻吾射 ( )(6)乃取一葫芦置于地 ( )(7)徐以杓酌油沥之 ( )(8)因曰:“我亦无他” ( )2指出下列句中加点的“之”指代的内容。(1)睨之 ( )(2)以我酌油知之 ( )(3)以杓酌油沥之 ( )(4)康肃笑而遣之 ( )3下列句中加点虚词意思相同的一项是( )a.公亦以此自矜 以钱覆其口 b.尝射于家圃 取一葫芦置于地c.见其发矢十中八九 以钱覆其口d.自钱孔入,而钱不湿 笑而遣之4按要求默写句子。(1)从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是:_。(2)从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是:_。5.翻译下列句子。(1)睨之,久而不去。译文:_ _(2)吾射不亦精乎? 译文:_ _(3)徐以杓酌油沥之。译文:_ _(4)我亦无他,惟手熟尔。 译文:_ _6文章为什么详写卖油翁酌油过程?答:_ _ _二、阅读卖油翁,完成79题。 7这个故事使我们明白了_(成语)的道理。8 .翻译下面的句子。(1)见其发矢十中八九,但微颔之。译文:_
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