八年级数学下册 5.3.3 分式的加减法课件1 （新版）北师大版.ppt_第1页
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文档简介

第五章分式与分式方程 5 3分式的加减法 3 复习引入 同分母分式是怎样进行加减运算的 异分母分式呢 同分母的分式相加减 分母不变 把分子相加减 异分母的分式相加减 先通分 化为同分母的分式 然后再按同分母分式的加减法法则进行计算 练一练 答案 学习新知 例5 解 1 原式 2 原式 记得通分后分子添括号哦 学习新知 练习巩固 计算 分式的运用 解 原式 因为 即 所以 原式 还有其它接法吗 2 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天 1 原计划修建这条盲道需少天 实际修建这条盲道用了多少天 根据规划设计 某工程队准备修建一条长1120m的盲道 由于采用新的施工方式 实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m 从而缩短了工期 假设原计划每天修建盲道xm 那么 分式的运用 巩固提高 1 先化简 再求值 2 某蓄水池装有a b两个进水管 每小时可分别进水at bt 若单独开放a进水管 ph可将该水池注满 如果a b两根水管同时开放 那么能提前多长时间将该蓄水池注满 答案 答案 答案 h 课堂小结 1 异分母分式相加减的法则及通分的注意事项 2 分式的化简求值及变形 3 实际问题中能正确把握分式所表示的意义将更有助于解题 课堂随练 1 计算 2 甲 乙两地相距360km 新修的高速公路开通后 在甲 乙两地间行驶的长途客运车平均车速提高了50 而从甲地到乙地的时间缩短了2h 试确定原来的平均车速 3 八年级 1 班学生周末坐车到风景区游览 风景区距学校100公里 一部分学生坐慢车先行 出发1小后 另一部分学生坐快车前往 结果快车比慢车还早到1小时 已知快车的速度是慢车速度的1 5倍 求慢车的速度 再见 再见 再见 谢谢
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