【创新设计】（课标通用）高考语文二轮复习 保温滚动练4 基础知识+语言文字运用+诗歌鉴赏.doc

滚动练4基础知识语用诗歌鉴赏一、基础知识1(2014江西宜春一中、新余一中高三联考)下面词语中加点的字，读音全都正确的一组是()a包扎(z) 圩田(wi) 拗不过(ni) 解甲归田(xi)b羞赧(nn) 脖颈(gng) 瘙痒(so) 汗流浃背(ji)c逋慢(p) 稔熟(rn) 央浼(mi) 钟鼓馔玉(zhun)d蒙古(mng) 侘傺(ch) 揽茞(chi) 妃嫔媵(yng)嫱答案da项，“解”应读ji；b项，“瘙”应读so；c项，“逋”应读b。2(2014天津河西区一模)下列词语中，没有错别字的一项是()a噩梦搅绊返璞归真绿草如茵b缘由帐簿怦然心动短小精悍c嬉笑提纲蛛丝马迹攻城略地d震撼压榨粗制滥造陨身不恤答案ca项，绊拌；b项，帐账；d项，陨殒。3(2014江西南昌高三第一次模拟测试卷)依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是()俗话说，不经历风雨怎能见彩虹？年轻人应该对未来充满信心，不要一出现什么不尽如人意的情况，就感到前景_，进而自暴自弃。中国独特的建筑体系分布到很广大的地区，这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，_ 同属于一个体系，_大同小异，如兄弟之同属于一家的关系。他在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是_。a暗淡或是或是浮光掠影b黯淡不仅而且浅尝辄止c暗淡或是或是浅尝辄止d黯淡不仅而且浮光掠影答案c黯淡，指色彩方面；暗淡，可指前途不光明，没有希望。不仅而且，表递进关系；或是或是，表选择关系，依据句意，应为选择关系。浮光掠影，比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了；浅尝辄止，略微尝试一下就停止，用来指不深入钻研。4(2014济宁市高三第一次摸底考试)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()a一些学者专家的文章之所以那么僵硬呆板，枯燥无趣，味同嚼蜡，不堪卒读，并不完全是一个文字表述能力问题，而是态度问题。b36年的改革开放历程，从历史角度看，不过是吉光片羽；然而对于许多亲身经历这场社会变革的人们来说，感觉是漫长而深刻的。c在投资过程中，人们专注于低点买进高位抛出的时点研究，对于一些常规却置之度外，忽略向基金公司补全或及时更新自己的资料。d正月十五的晚上，在济宁市区再也看不到过去的那轮珠圆玉润的月亮，天空灰蒙蒙一片，不远处的节日礼花也只是一团模糊的闪光。答案a“不堪卒读”指文章粗劣，使人不肯读下去。b项，“吉光片羽”比喻残存的极其珍贵的文物。c项，“置之度外”指为正义的事不把个人的生死利害等放在心上，应为“置若罔闻”。d项，“珠圆玉润”比喻歌声婉转优美，或文字流畅明快。5(2014山东威海高三期末考试)下列各句中，没有语病的一句是()a中国印章已有两千多年历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。b创新研究性大学必须建立更加开放的办学方向，深化与世界各国的著名高校和学术组织全方位、多层次的实质性合作交流，巩固和加强各种类型合作平台的建设。c空谈之风四处蔓延，甚至影响到了孩子们，作文中的“假大空”和电视镜头中的“标准化表情与表达”，毒化了原本朴实的社会风气，下一代的失真与失实成为常态，让人为之担忧。d微波具有干燥、杀菌等多种功能，广泛用于食品。它与收音机所用的电波在本质上是同一种东西，使用微波炉致癌目前并无准确数据支持。答案ca项，成分残缺，应为“具有独特审美价值的艺术门类”。b项，搭配不当，应为“建立更加开放的办学模式”。d项，成分残缺，应为“广泛用于食品加工”，“使用微波炉致癌的说法目前并无准确数据支持”。二、语言文字运用6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()1970年许多嬉皮士的生活形式进入了主流文化，但其下的实质却很少被主流文化吸收。_，_。_，_。_，_。直到2005年全世界到处依然有嬉皮士的社群点，有些人随着他们喜欢的乐队流浪。从1970年代初开始出现的为和平祈祷的彩虹聚会今天依然保持，其他聚会和音乐节则致力于生命或爱。随着庞克摇滚的出现但也有许多嬉皮士保持了他们的生活方式年轻人对它也丧失了时髦感嬉皮士甚至成为年轻人的反感形式媒介渐渐丧失了对这个次文化的兴趣甚至在主流文化中保持他们的生活方式abcd答案c很明显作为首句和上文衔接。根据“也”和共同话题“丧失”，和可分为一组，并且先后。和依照共同话题“生活方式”分为一组，按照递进关系，先后。通过排除法可得出正确答案。7下图为开封市第七届运动会的会徽，请你用简洁的语言描绘该会徽的寓意。答：_答案会徽是由汉字“开”通过书法的艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地变化为一个向前冲刺、迎接胜利的运动人形。会徽下半部城墙造型是由数字“7”变形而成，寓意开封市第七届运动会和七朝古都开封。动感十足的设计体现出运动健儿顽强拼搏、勇于挑战的体育精神，也代表了开封市飞速向前、超越无限的城市形象。8在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。南美洲的亚马孙河里有一种四眼鱼，它的晶状体椭圆形的大眼睛被一层膜从中间分开，这样_。四只眼睛都可以视物，眼睛的上一半善于看空中的东西，_。这种优势并未使它生活得更好，反而使它濒临灭绝，因为四眼鱼用下面那对眼睛捕食时，上面那对眼睛却只是望天看风景，忽略周围危险，被凶猛的鱼类吞噬。我们的生活中也有这种现象：_，结果适得其反。答案看起来就是四只眼睛下一半适合看水中的东西占据的优势却演变成了劣势(意思对即可)三、诗歌鉴赏9(2014浙江温州十校联合体上学期联考)阅读下面这首诗，然后回答问题。听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。【注】 抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦；拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。答：_解析解答本题，要分别指出这两个字表现出的形象特点，然后分析它们的表达效果。答案“独”突出了孑然寂坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，极写了人物内心的忧郁和思念。10(2013浙江金华十校模拟)阅读下面这首词，完成后面问题。系裙腰张先惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几番圆。欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕，几时莲。下阕主要采用什么表现手法来表达感情？请作简要说明。答：_解析本题主要考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题时，不要误为抒情方式的考查。细读诗歌，会读出双关的修辞手法的。答案运用了双关手法。末句“问何日藕，几时莲”，“藕”谐音双关为“偶”，“莲”谐音双关为“怜”。该句表面写不知荷花何日生藕，何日产莲，实际写不知何时能与心上人团圆，得到心上人的爱怜。11(2014天津五校联考)阅读下面两首元曲，回答问题。中吕山坡羊长安怀古赵喜庆骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有？山，空自愁，河，空自流。中吕山坡羊骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。有人说，两首怀古小令慨叹人生无常，思想消极遁世。请你结合相关诗句进行简略评述。答：_解析本题主要考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题时，要抓住诗歌的不同点，找出思想感情的不同。