【创新设计】南昌大学附中高考数学一轮复习 集合与逻辑单元训练.doc_第1页
【创新设计】南昌大学附中高考数学一轮复习 集合与逻辑单元训练.doc_第2页
【创新设计】南昌大学附中高考数学一轮复习 集合与逻辑单元训练.doc_第3页
【创新设计】南昌大学附中高考数学一轮复习 集合与逻辑单元训练.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南昌大学附中2014版创新设计高考数学一轮复习考前抢分必备单元训练:集合与逻辑本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分满分150分考试时间120分钟第卷(选择题共60分)一、选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1命题“”的否命题是( )ab若,则cd【答案】c2若集合满足则集合b的个数为( )a1个b2个c3个d4个【答案】d3下列各小题中,是的充分必要条件的是( )有两个不同的零点是偶函数abcd 【答案】d4命题“若x 2+y 2=0,则x、y全为0”的逆否命题是( )a若x、y全为0,则 x 2+y 20b若x、y不全为0,则 x 2+y 2=0c若x、y全不为0,则 x 2+y 20d若x、y不全为0,则 x 2+y 20【答案】d5设集合;则( )abcd【答案】a6下列判断错误的是( )a“”是“”的充分不必要条件b命题“”的否定是“”c设随机变量d若为假命题,则p,q均为假命题【答案】d7已知命题,那么是( )abcd【答案】b8“p或q是假命题”是“非p为真命题”的( )a 充分而不必要条件b 必要而不充分条件c 充要条件d既不充分也不必要条件【答案】a9已知集合 ,则的关系( )abcd 【答案】b10命题“”的否定是( )a b c d 【答案】c11( )ab c d .【答案】c12设命题:方程的两根符号不同;命题:方程的两根之和为3,判断命题“”、“”、“”、“”为假命题的个数为( )a0b1c2d3【答案】c第卷(非选择题共90分)二、填空题 (本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)13已知集合,则 。【答案】1,314已知,设在r上单调递减,的定义域为r,如果“或”为真命题,“或”也为真命题,则实数的取值范围是_【答案】15命题:“若不为零,则都不为零”的逆否命题是 【答案】若至少有一个为零,则为零.16已知命题:,则 【答案】三、解答题 (本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17已知:方程有两个不等的负实根,:方程无实根 若或为真,且为假 求实数的取值范围。【答案】由题意,p, q中有且仅有一为真,一为假。p真m2, q真01m3若p假q真,则1m2; 若p真q假,则m3综上所述:m(1,23,+)18给定两个命题:对任意实数都有恒成立;:关于的方程有实数根;如果与中有且仅有一个为真命题,求实数的取值范围【答案】对任意实数都有恒成立;关于的方程有实数根;如果正确,且不正确,有;如果正确,且不正确,有所以实数的取值范围为19已知集合;求:(1);(2);(3)若,求的取值范围【答案】(1); (2)(3) 20已知集合,(1)若,求实数m的值;(2)设全集为r,若,求实数m的取值范围。【答案】(), , () , 21已知集合a=0,b=0。(1)当=2时,求ab; (2)求使ba的实数a的取值范围。【答案】(1)ab=|25 (2)b=|aa2+1 1若时,a=,不存在使ba 2若时,23 3若时, 故的范围22命题p:关于的不等式对于一切恒成立,命题q:指数函数是增函数,若为真,为假,求实数的取值范围;【答案】设,由于关于的不等式对于一切恒成立,所以函数的图象开口向上且与轴没有交点,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论