四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学九年级语文上册 18《杨修之死》课件 （新版）新人教版.ppt

滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在几度夕阳红 白发渔樵江渚上 贯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 罗贯中 名本 别号湖海散人 元末明初小说家 相传是施耐庵的得意门生 才华出众 他编著的古典长篇章回体历史小说 三国演义 以古鉴今 抨击时弊 是继施耐庵之后又一个以小说创作流芳百世的作家 这部 七实三虚 的古典文学名著 借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事 対暴政作了愤怒的抨击 提出了自己的鲜明政治理想 仁政 这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向 使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜明的对比 互相衬托以强烈谴责暴政 热烈颂扬仁政思想 在国外 他的 三国演义 被称之为 一部真正具有丰富人民性的杰作 而 大英百科全书 则称他为 第一位知名的艺术大师 杨修之死 罗贯中 奎屯八中张彩云 整体感知 把握文意 1 请自读课文 2 借助工具书及课下注释理解课文 确有障碍的地方四人小组讨论解决 1 解释加线的词 1 适疱官进鸡汤 2 数犯曹操之忌 3 人皆不晓其意 4 丕如其意 5 植然其言 6 但操有问 植即依条答之 恰巧 忌讳 明白 按照 认为 对的 只 就 2 给下列加线的字注音并解释 1 鸡肋 2 将首级号令于辕门外 3 数犯曹操之忌 3 按拼音填汉字并释意 1 竟取匙与众食q 2 操因疑修z n 害曹丕 3 延弃弓ch o 刀 l i 胸部的侧面 h ol ng 处刑后示众 shu 屡次 讫 谮 绰 完毕 诬陷中伤 抓取 4 翻译下列句子 1 杨修为人侍才放旷 数犯曹操之忌 2 操 佯惊问 何人杀吾近侍 3 丞相非在梦中 君乃在梦中耳 4 但操有问 植即依条答之 依仗自己的才能而对自己的行为不加约束 本文的故事线索是什么 明确 身死因才误 聪明杨德祖 世代继簪缨 笔下走龙蛇 胸中锦绣成 开谈惊四座 捷对冠群英 身死因才误 非关欲退兵 试一试 概括各个事件内容 鸡肋事件阔门事件一盒酥事件梦中杀人事件吴质事件邺门事件答教事件 虽称美 心甚忌之 虽喜笑 而心恶之 闻而愈恶之 愈恶之 大怒 大怒 有杀修之心 找一找 标注出表现曹操心理活动的词语 并根据这些判断曹操对杨修态度的变化 想一想 从记叙方式上来讲 这部分属于哪种记叙方式 有什么作用 属于插叙 文似看山不喜平 目的在于使杨修的死因更为明晰 使文章跌宕多姿 请同学们展开辩论 杨修恃才放旷 终致杀身之祸 正方 曹操忌才妒贤 处死杨修以消除祸患 反方 恃才放旷毫无心机终于招来杀身之祸 人物形象之 刚愎自用阴险残忍机变狡诈 古来第一奸雄 人物形象之 延伸拓展 联系实际 深刻反思 杨修才华横溢 因其才受曹操赏识 也其才被曹操杀害 我们青少年从杨修之死中应该明白些什么 青少年心理健康的标准 1 有足够的自我安全感 2 能充分了解自己 并能对自己的能力作出适度的评价 3 生活理想切合实际 4 不脱离周围现实环境 5 能保持人格的完整与和谐 6 善于从经验中学习 7 能保持良好的人际关系 8 能适度地发泄情绪和控制