【南方凤凰台】高考语文二轮提优 第二周 古诗词鉴赏限时精练(二)(1).doc

限时精练(二)一、 语知天天练1. 下列加点字的读音都不相同的一项是()a. 赝品/梦魇呜咽/咽喉濒临/海滨b. 追溯/塑胶效仿/酵母机械/告诫c. 辟谣/复辟荟萃/市侩暂时/崭新d. 贮藏/伫立歼击/阡陌刊载/载体2. 下列语段中,加点的词语使用不恰当的一项是()在那个风雨如晦的年代,为改变中华民族的命运,大批爱国人士毁家纾难,无数仁人志士进行了坚苦斗争,慷慨为国。太平天国运动,戊戌变法,义和团运动,不甘屈服的中国人民一次次抗争,但又一次次失败。孙中山先生领导的辛亥革命,移天易日,结束了统治中国几千年的君主专制制度,对推动中国社会进步具有重大意义。a. 风雨如晦b. 毁家纾难c. 坚苦d. 移天易日3. 下列各句中,没有语病的一句是()a. 类似“石首事件”这样的热点事件,并不会因“时过境迁”而“事过境迁”,当地政府能否真正吸取教训,成为公众关注的焦点。b. 把身体的器官、血液像商品一样出售,人不仅自降为物的级别,人与人之间也失去了那一种应有的尊重。c. 当前,医患纠纷频出,医患关系日趋紧张,有专家认为其原因很大程度上还是由于难解的“信任死结”所导致。d. 推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。4. 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是() 英国文化委员会公布的数据显示,近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。 功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口,甚至导致他们怨恨读经典作品。 阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺。 这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思。 孩子们手中放不下来的书籍,多半是课本、习题集、作文选、动漫作品、恐怖小说等。a. b. c. d. 二、 古诗词鉴赏5. 阅读下面这首诗,然后回答问题。送友人出塞明吴伟业鱼海萧条万里霜,西风一哭断人肠。劝君休望零支塞,木叶山头是故乡。此去流人路几千,长虹亭外草连天。不知黑水西风雪,可有江南问渡船?(1) 王国维说:“一切景语皆情语。”试分析“长虹亭外草连天”一句蕴含怎样的“情语”。 (2) 试对诗歌最后两句作简要赏析。 6. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。南湖春早唐白居易风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。注:南湖:鄱阳湖分南湖、北湖,自星子县、甕子口以南称南湖。本诗是作者谪居江州时期的作品。返照:阳光倒影。不道:不是说。(1) 请简析诗第二联中“平”字运用的妙处。 (2) 请从情景关系的角度简要分析这首诗表达的感情。 7. 阅读下面这首诗,然后回答问题。泊公安县宋陆游秦关蜀道何辽哉!公安渡头今始回。无穷江水与天接,不断海风吹月来。船窗帘卷萤火闹,沙渚露下萍花开。少年许国忽衰老,心折舵楼长笛哀。注: 此诗写于宋孝宗淳熙五年(1178)秋。八年前,诗人曾经乘船经过湖北公安入蜀,在北临秦关的前线任职并参与战事。但不久便被调往成都,后又免职。淳熙五年,诗人又被起用,不久奉诏到临安。此诗便是诗人赴临安途中所写。(1) 结合诗句内容,简要分析颔联与颈联写景角度有什么特点。 (2) 本诗蕴含的情感较为丰富,结合尾联说说诗人表达了哪些情感。 三、 名句名篇默写8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 独夫之心,日益骄固。,楚人一炬,可怜焦土!(杜牧阿房宫赋) (2) 玉户帘中卷不去,。(张若虚春江花月夜) (3) ,莲动下渔舟。(王维山居秋暝) (4) ,松下清斋折露葵。(王维积雨辋川庄作) 四、 语用综合训练9. 阅读下面的漫画,根据要求答题。(1) 请你准确地描述漫画的主要内容。(90字左右) (2) 针对漫画表现的生活现象,用一句话鲜明地表达你的观点。(20字内) 10. 李明昨天发了一条关于“幸福”的微博,内容如下:在一片火红的夕阳下,遥远的小山包上,坐着两位老人,他们的脸上雕刻着岁月的痕迹,头发渲染了时间的颜色,可是他们的手却紧紧地握在了一起,互相依靠着,彼此会意地一笑。你在生活中有类似的见闻吗?请你也写一条这样的微博。要求:字数不得少于60字;有细节描写;至少用到一种修辞手法。 限时精练(二)1. c2. d3. a5. (1) 在黯然神伤的诗人眼前,猛然展出长虹古亭外面的荒草连接远处天际的景象,以送别之地的满目荒草寄寓友人流放之地的遥远和荒凉。这无涯的荒草在萧瑟的秋风中伤心失色,倍感凄惨,也正如诗人一样,伤心无限。(2) 不知道西风吹拂,雪浪汹汹的“黑水”边,会不会有江南那样喊渡船的景象。在“黑水”的对比中,透露着诗人对远出塞外的友人险恶莫测的流徙生涯深切的牵念和忧惧。6. (1) “平”字运用之妙有三:一是写出了新生水苹的整齐茂盛;二是它与“铺”字合用,写出了湖面的平展、阔大无垠;三是突出春天水势涨满湖面,一望无际。这些描写都恰到好处地反映出早春的“早”和生机勃勃。(2) 诗人以美景衬哀情,以南湖早春的生机勃勃、明媚可爱,反衬自己遭贬后的衰病不堪,抒发了面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情。7. (1) 远近结合。写远景,江天、海风、明月等写出高远;写近景,萤闹、露下、萍开等写出生命的活泼。 (2) 抒发了作者壮志未酬之憾,人生衰老之感,前程渺茫之意,以及对统治者的失望之情。8. (1) 戍卒叫函谷举(2) 捣衣砧上拂还来(3) 竹喧归浣女(4) 山中习静观朝槿9. (1) 电视里一个狐狸模样的人,其隐藏在屏幕后翘起的尾巴上有一个“假”字,右手高举着写有“祖传灵药”的葫芦,正在向观众大声宣讲“灵药”的妙用,而左手已伸向前方抓住了观众衣袋里露出的钱。(要点:尾巴上的“假”字、写有“祖传灵药”的葫芦、左手的动作等)(2) 示例一:(对观众)假药广告谋财害命,观众切莫轻信!示例二:电视台要停播假药广告,不可贪利而坏声誉!示例三:停止假药生产与推销,莫做丧天害理事!10. 示例一:修鞋工在快乐地捣鼓着那台有点破旧的补鞋机,滴滴答答响个不停,仿佛一支酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有,