如何进行有效的教学教育随笔.doc_第1页
如何进行有效的教学教育随笔.doc_第2页
如何进行有效的教学教育随笔.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何进行有效的教学教育随笔 教学是精心安排的外部条件或环境，用以支持、激发、促进和引导幼儿学习过程的顺利展开和学习结果的有效达成。教学的本质是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的活动过程。 革新传统教学观念，促成主动、开放、有效的教学，是当代教学改革关注的核心问题。 有效教学，是指教师通过在一定时间的教学之后，学生能够获得具体的进步或发展。即学生学有兴趣，学有提高，学有创意，学有追求。 有效的教学必须做到以下几点： 1、有正确和适当的教学目标、围绕目标组织有效的教学内容。要根据幼儿的学习实际，确定明确的教学目的。要根据教学目标，对教学内容精心剪裁。内容的呈现，不但要有利于“教”，而且要有利于“学”，要体现知识的逻辑顺序与幼儿心理发展顺序的统一。同时，要不拘泥于教材的预设，而是艺术地捕捉各种偶然的、生长的因素，使教学活动充满生活气息、生活活力，产生出超出预设的“溢出效应”。 2、教学思路清晰，教学线索分明。要围绕教学目标，拎起教学线索，教学思路逐步展开：或层层推进，或步步深入；或由具体到一般，或由一般到具体；或浅者深之，或深者浅之；轨迹清楚，轮廓分明，教学流程清晰，幼儿学起来心中明白，教学才能有效。 3、根据不同学科、不同课型的性质和特点，合理选择有效的教学模式，课堂教学中体现不同教学方式、多种交往方式的有效统一。要科学地选取和灵活地运用各种教学模式、教学方法和教学手段，把提问权、选择权、参与权还给幼儿，减少预设，设计出弹性化的教学方案，让每个幼儿都感到这个活动的话题与自己有关，从而使人人真情投入，人人有所发展。 4、幼儿主动积极地参与教学活动，呈现师生民主、和谐、合作的课堂氛围，既有教法，更重学法。要有意识地将关键经验物化为生活材料和活动情境，让幼儿在活动中充分地与材料、环境、他人互动，兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动与动手操作获得学习的发展。 5、师幼、幼幼之间保持有效互动。教学过程要体现主导与主体的辩证统一，教师与幼儿个体之间，幼儿之间平等对话。教学过程中突出幼儿的体验，引导幼儿在参与教学活动中亲历知识发生的过程，体验其存在的价值，并在互动中不断生成。 6重视教学信息反馈，做好教学调控。倡导评价方式的多样，评价主体多元，评价标准多条。要通过教学评价激起幼儿的主体参与性，让幼儿在教学活动中体验成功的喜悦，获得进取的力量，分享合作的和谐，发现生命的灿烂。 “寻找解决教学问题的大策略”已成为当前基础教育改革的明显趋
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论