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文档简介

说明书三则课件设计 一、教学目标： 1、初步学会读懂说明书的方法，能回答课后练习第二题中的3个问题，说明书三则教学设计之一。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同（上限目标）。 2、学会本课的15个生字，理解37个词语的意思。 3、初步培养学生在日常生活中先看新购买的说明书，再使用的习惯。 二、课时安排：2课时 第一课时 一、复习回顾 （1）什么是说明书？ （2）怎样读懂说明书？ 二、审题。 1、出示三则说明书的题目。 感冒灵 洗衣粉使用说明 电冰箱使用须知 2、根据题目猜测一下每则说明书的内容。 3、比较异同。 从题目看，你能说说这三则说明书在内容上的异同吗？ 交流：“感冒灵”内容宽泛，后两则有限定，侧重使用的说明，小学四年级语文教案说明书三则教学设计之一。 你觉得这样的安排科学吗？为什么？（适应产品的特点。） 三、初读感知。 自由读三则说明书，对于它们的异同，你又有了什么理解？ 交流评议（点到即可，师归纳） （写法上也不同：第一则，小标题式“”中的文字，相当于小标题；第二则，叙述+表格；第三则，也是小标题式。） 四、学习生字词语。 ，解释带点的字。 医（嘱）洗（涤）空（隙）（污）染 五、完成作业。 第二课时 一、学习第一则说明书。 1、默读。思考：这则说明书说明了什么？ 2、指名读说明书。说说这则说明书说明了哪几方面内容。（理解方括号的作用） 3、逐条理解。 作用：抗感冒 用途：治疗感冒几感冒引起的症状。 用法：口服 用量：一日三次，每次1至2片。 储藏：密封（不受潮） 有效期：一年。（看出厂日期，如过期不仅药品失效且有副作用。） 二、学习第二则说明书。 1、理解词语 洗涤、油脂、匙、搓洗、公斤、公升 2、读懂表格 （1）从横向逐行从左到右的看。 （2）纵向与横向结合起来看。 （3）练习，读懂表格。 3、说说这种洗衣粉的特点和用法。 （特点：洗涤快、效果好、用量省。用法参照表格） 三、学习第三则说明书。 1、拼读生字音节，讲讲词语的意思。 2、默读。 思考：怎样正确使用电冰箱？ 3、讨论。 （1）这则说明书和其他两则说明书在写法上有什么不同？ （2）每条说明的前3个字起什么作用？ 4、逐条理解。 注意逐条对应起来学习理解。前面的3个字，概括应怎样正确使用电冰箱，而后面的几行字，是说明为什么要这样用的道理。 理解“对流
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