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第6单元24唐诗二首第一课时 茅屋为秋风所破歌 本诗是761年杜甫在四川成都草堂所写的一首著名诗歌 当时安史之乱尚未平定 关中地区闹饥荒 民不聊生 这一年的秋天 因为一场大风把茅屋的茅草给卷走了 杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜 面对此情此景 杜甫感慨万千 写下了这首不朽的诗篇 听教师范读课文 注意领会这首诗的思想感情 俄顷丧乱突兀见此屋怒号大庇 q ng w s ng xi3n h1o b 读一读 八月 秋高 风怒号 卷我 屋上 三重茅 茅飞 渡江 洒江郊 高者 挂罥 长林梢 下者 飘转 沉塘坳 南村群童 欺我 老无力 忍能 对面 为盗贼 公然 抱茅 入竹去 唇焦 口燥 呼不得 归来 倚杖 自叹息 俄顷 风定 云墨色 秋天 漠漠 向昏黑 布衾 多年 冷似铁 娇儿 恶卧 踏里裂 床头 屋漏 无干处 雨脚 如麻 未断绝 自经 丧乱 少睡眠 长夜 沾湿 何由彻 安得 广厦 千万间 大庇 天下寒士 俱欢颜 风雨不动 安如山 呜呼 何时 眼前突兀 见此屋 吾庐 独破 受冻 死亦足 互相练读 评读 挑选读得好的展示朗读 自由诵读课文 边读边想象画面 感受文中的意象的作用 朗读全诗 整体感知 领会作者忧国忧民的博大胸怀和沉郁顿挫的风格 第一节 第二节 第三节 第四节 痛惜 朗读情感 痛心 痛苦 忧国忧民 学习第一节 请根据第一个诗节的内容 在 秋风 一词的前面加上一个适当的词语构成偏正短语并且阐述理由 描述 假如你是诗人 看到茅屋被吹破 茅草飘飘扬扬挂在树梢上 洒落到低洼积水处时 你是什么心情 学习第二节 茅草被卷走了 这些草如果拾起来 还可以修理茅屋 这时 一群顽童把草抱走了 诗人很着急 他说 南村群童欺我老无力 杜甫写此诗时只有49岁 为什么用一个 老 字 是否用得不准确 群童为何抱茅 归来倚杖自叹息 他叹息什么 这一句的语气和节奏应该怎样读 学习第三节 齐读第三节 体会诗人的感情 茅屋被吹破之后 最怕的是什么 你想给此节加一个什么小标题 夜雨湿屋 长夜沾湿 屋漏难眠 学习第四节 长夜沾湿何由彻 漫漫长夜 杜甫无法入眠 他在想些什么呢 忧国忧民的诗人 总是受到
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