下梁中学“双创”工作汇报2.doc

柞水县下梁中学“双高双普”暨创建教育强校工作汇报 一、学校概况下梁中学位处柞水县下梁镇新城中心，学区辖下梁、石瓮两镇10个行政村，服务半径40公里。校园占地面积34667平方米，建筑面积11789平方米，有教学楼、图书实验楼、教工宿办楼、学生宿舍楼等，生活配套设施有师生餐厅、锅炉浴房、塑胶体育场等，各类设备配置基本能满足学校正常教育教学的需要。校园内鲜花簇拥，绿树掩映，教学区、办公区、生活区、活动区即相互独立，又融为一体，相得益彰，整体协调美观，宽敞大方。学校现有20个教学班，在校学生1182名，其中女生539名，住宿生768名，农村留守学生129名。有教职工81名，党员16名。近年来，在各级党委、政府及教育主管部门的领导下，我校谨守“为学生未来发展奠基，为现代化建设育人”的办学宗旨，实现了“行政管理精细化，教学理念现代化，环境建设园林化，部室设备标准化”的目标。学校教育质量综合考核连续七年位于全县前茅水平，先后被评为省级“文明校园”、“示范初中”、“平安校园”、“卫生先进单位”、“实验教学先进单位”、“科研兴校明星学校”，市级“民主管理示范学校”、实施素质教育“先进单位”、“校园文化建设优秀单位”、“和谐领导班子”，县级教育质量“先进集体”、“重点工作综合考核先进单位”等100多项荣誉称号。二、“双创”工作达标情况（一）教育管理自我县“双高双普”暨创建教育强县达标工程实施以来，学校依据柞水县实施“双高双普”暨创建教育强县工作方案，参照陕西省“双高双普”评估验收标准和陕西省教育强县评估验收标准，结合我校实际，成立了以校长为组长的领导小组，并研究制定了柞水县下梁中学“双高双普”暨创建教育强校工作实施方案，将“双创”工作列为重要议事日程，与常规管理齐抓共管，协调发展。做到了目标具体，责任明确，措施得力，督促到位，确保“双创”工作的顺利开展。（二）教育经费1、我校生均教育事业费和生均公用经费达到省上规定标准。2009、2010、2011年上级拨付我校的生均公用经费分别为695元、790元、890元。2、严格执行国家两免一补政策，免杂费和免费教科书发放率均达到100%，贫困学生生活补助费按国家政策标准全部按时发放，学校营养午餐改善计划及时落实，营养补助足额发放到位。3、教职工工资实行“一卡通”，逐月及时发放，无拖欠。（三）办学条件1、校园总面积34667，生均29.3，校舍总面积11789，生均9.9，体育运动场地7000，生均6.2、学校实验室、体育、艺术等部室建设齐全，配备达到国家一类标准配置，管理规范，档案齐全，有勤工俭学基地和劳技实践基地，科技教育、学习实践等活动效果明显。3、学校图书58474册，其中学生图书48492册，生均41册，教师报刊杂志130类，师均1.6类。4、改造和维修了厕所。我们改造了男生宿舍则所，维修了学校厕所和学生生活区院子地面进行了硬化改造。5、加大了校园文化建设力度。依据校园文化建设实施意见，我们安装了入校大道路灯10盏，低音广播一套，购置高级教师办公桌椅80套，购置大型文化石两个，制作展板若干，提升了学校文化品位。（四）教师队伍1、学校有专任教师81人，其中本科以上学历72人，学历达标率100%，岗位合格率100%。中高级技术职称33人，占40%。2、学校现有正、副校长4名，参加岗位培训4人，培训合格率100%。（五）普及程度1、本学区有中学适龄少年809人，入学809人，入学率达100%。2、本学区在校学生1182人，上学年辍学6人，巩固率为99 %。3、本学区有17周岁人口282人，已初中毕业282人，初级中等义务教育完成率100%。4、本学区现有残疾学生0人。5、本学区有农村留守学生129名，入学129人，农村留守学生入学率100%。（六）素质教育1、2011-2012学年度毕业年级学生390人，毕业人数 390人，毕业全科合格率达到100%；体育合格人数390人，合格率100%；实验操作合格率100%；计算机应用合格率100%。2、2011-2012学年度初中毕业生中有18名近视学生，近视率为4.5%。3、连续多年保持了学生违法犯罪0记录，学校获得省市级“平安校园”、市级“普法教育先进单位”等荣誉称号。4、学校能认真贯彻教育方针，全面实施素质教育，积极推行新课程改革，开齐课程，开足课时，教育质量大幅度提升，综合考核位居全县前茅。三、后期工作目标通过“双创”工作的有效开展，我校管理水平和教学质量有了很大提升，教育事业蓬勃发展，“双创”建设成果喜人。在上级组织和县教体局的领导和关怀下，我们会不懈努力，再添干劲，强化措施，积极推进课程改革和大力实施素质教育，努力实现我校中长期发展规划中预定的目标。 1、继续巩固校本教研基地成果，加大教研教改力度，坚持校本教研课题研究，不断充实校本教学资源库，充分发挥网络资源优势。加强向兄弟、先进学校的学习和支持和帮助薄弱学校，达到优质教育资源共享，教育质量均衡持续发展。2、加快教师专业化成长的步伐，让教师的专业水平与与新课程、新理念同步发展，培养和锻造出适应时代发展和教育发展的新型师资队伍。3、坚持“全面发展，发展特长”的素质教育原则，稳步推进素质教育，促进学生全面发展。针对学生的新思想、新动向、新特点，加强心理健康辅导，形成社会、家庭和学校共同关心孩子健康成长的教育网络，唱响“不求人人成才，但求个个成人”的素质教育新乐章。4、继续改善办学条件，提高办学水平，努力巩固省级“示范初中”和“文明校园”建设成果，营建和谐发展、安全稳定的良好校园环境，提高教师的幸福指数，促进学生健康发展。总之，在实施“双创”和教育强县建设中，我校作出了大量的工作，也取得了一定的成绩，但与上级要求、与广大人民群众的殷切愿望之间还有一定的差距。目前还存在以下困难：1“双创”建设项目较多，学校经费缺口较大，维修校舍，校园文化建设、餐厅设施购置以及许多校舍维修项目需要花费了大量资金，存在经费超支债务压力，教室及宿舍门因缺资金无法购卖，大面积的粉刷，油漆工作还未能启动，旧教师宿舍楼用水、厕所改造，校园公共厕所改造等工作还未能完成。2电脑、图书等仪器设备还未到位，一定程度上影响了学生素质教