人教2011版小学数学三年级简单的小数加减法（课时2教案）.docx_第1页
人教2011版小学数学三年级简单的小数加减法（课时2教案）.docx_第2页
人教2011版小学数学三年级简单的小数加减法（课时2教案）.docx_第3页
人教2011版小学数学三年级简单的小数加减法（课时2教案）.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南宁市园艺路学校课堂教案姓名：周月凤课 时简单的小数减法计划总 3 课时第 2 课时教学目标1、掌握小数减法的计算方法。2、提倡学生用多种方法计算小数减法，进而解决实际问题并从中体会和感悟小数减法的算理。重 难 点会正确计算一位小数的减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。准 备课件教学过程一、学前准备1、笔算下列各题。 14.6+4.6 3.5+5.42，说一说，笔算小数加法时应注意什么。3、 教师总结：1，小数点要对齐，2，从低位（也就是小数部分）加起。3，得数中的小数点要与竖式中的小数点对齐。4，满十时要向前一位进1二、探究新知1、学习教材第96页例3（1）。出示教材主题图，提问：昨天我们做了第一问，今天我们来解决第二问，问题是什么呢？你会解答吗？教师肯定他们的说法后，问：你们会列式吗？（学生回答，教师板书）0.8-0.6=分组讨论讨论，说一说，是怎么想的，怎么计算的。学生用口算就算出来结果，说明是怎么想的。化成整数，把0.8元改写成8角，0.6元改写成6角，相减完后再改写成以元为单位的小数。（注意单位）按照整数加、减法写成竖式计算。（强调应注意什么）板书：方法一：8角 -6角=2角（0.2元） 方法二： 元 角 0.8 -0.6 0.2答：一个卷笔刀比一支铅笔贵0.2元。教师说明：在用小数直接相减时，在竖式的上面也可以写上单位，目的是要将相同数位对齐，这和整数加、减法的道理是一样的。2、学习例3（2）。如果我们要求带橡皮的铅笔比不带橡皮的铅笔贵多少元，如何列式呢？要求学生根据前面学习经验，试着自己独立完成。学生完成后，说一说他们的不同做法。整理（板书）：在笔算小数减法的时候1，小数点要对齐.2，从低位（也就是小数部分）减起.3，不够减要向前一位借14, 得数中的小数点要与竖式中的小数点对齐。三 巩固练习课堂练习1教师任举一个问题：例题中两个物品相差多少钱课堂练习2小组合作，提出一个与小数加法有关的问题并解答，然后一起分享，说是怎么想的？为什么这么做？课堂小结作业：练习二十一第1，2题课后反思这部分内容在学生学习了整数加、减法的意义，及小数的意义和性质和简单的小数加法的基础上教学的。首先复习了简单的小数加法，再让学生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论