公司法双语教学.doc

2008年度双语教学示范课程建设项目申报表所 属 学 校 中国政法大学 课程名称（中文） 公司法 （英文） Corporations Law 外 语 语 种 英语 课 程 类 别 专业基础课 专业课 所 属 专 业 民商法专 业 代 码 开 设 学 期 第5/6学期课 程 负 责 人高祥申 报 日 期 二八年五月二十二日教育部 财政部 制二八年四月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、 开设学期是指在教学计划中的开课学期。1课程负责人情况1-1基本信息姓 名高 祥性 别男出生年月19614学 历博士研究生专业技术职 务教授电 位博士行 政职 务传 真65475860所在院系民商经济法学院学科专业民商法通信地址北京市朝阳区建东苑22楼5单元401室邮 编100024E-mailgao_研究方向公司法、银行法、国际贸易法1-2教学情况近两年来授课、教学研究情况2007年1月回国在中国政法大学任教，为本科生全英语讲授双语公司法课程，为研究生全英语讲授双语金融法专题课程。之前，在澳大利亚堪培拉大学法学院(School of Law, University of Canberra)为该校本科生、研究生讲授澳大利亚公司法(Corporations Law)、银行法(Banking Law)、国际贸易法(International Trade Law)，为其海外学生讲授国际法律研究与写作课程(International Legal Research & Writing)。 1-3学术研究近两年来科研情况：1. 已出版：（1）“Fraud Rule in the Law of Letters of Credit in the PRC”，发表于美国国际律师（The International Lawyer）第 (2007) 41(4) 期第1067-1090页;（2）“Bilateral Free Trade Agreements: A Comparative Analysis of AUSFTA and the Forthcoming Australia-China FTA”, 发表于澳大利亚新南威尔士法学(The University of New South Wales Law Journal)第（2007）30(3) 期第844-856页（与Andrew Clarke合作）。2. 进行中：（1）“Dispute Resolution under Free Trade Agreements” 与堪培拉大学法学院Geoff Nicoll 和Arthur Hoyle先生共同申请并获得堪培拉大学11000澳元资助，于2007年8月9日在堪培拉大学召开了包括澳大利亚外交外贸部、司法部等参加的圆桌会议，正在一边与共同申请者编写专著，一边作为重大课题研究向澳大利亚政府申请更多经费；（2）“Negotiation under the Law of Letter of Credit”, 得到堪培拉大学5000澳元的资助，论文拟于2008年底完成，交英美银行法方面的杂志发表；（3）正在完成两部中文法律专著（已与法律出版社签订了出版合同，拟9、10月份出版）。1-4外语水平及双语教学国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间）外语水平及国外学习经历：1981年毕业于山西师范学院吕梁师专英语专业，1987年毕业于北京外国语学院英语专业并获文学学士学位，1990年毕业于中国政法大学民商法专业并获法学硕士学位，1995年6月至2000年10月在澳大利亚新南威尔士大学法学院（Faculty of Law, The University of New South Wales Law Journal，Australia）留学，先后获该校商法专业法学硕士学位（LLM）和国际经济法专业博士学位(PhD)，2004年13月在美国耶鲁大学(Yale Uni verisy)从事最高人民法院与该校的合作项目研究。先后在澳大利亚新南威尔士大学法学杂志（The University of New South Wales Law Journal）、英国劳氏海商法季刊（Lloyds Maritime and Commercial Law Quarterly）、牛津大学比较法论坛（Oxford University Comparative Law Forum）、美国宾西法尼亚大学国际经济法杂志（University of Pennsylvania Journal of International Economic Law）、圣地亚哥国际法杂志（San Diego International Law Journal）、杜克比较法与国际法杂志（Duke Journal of Comparative and International Law）、国际律师（The International Lawyer）等法学杂志发表学术论文10多篇（其中三篇已被翻译成波斯语在伊朗出版），由Kluwer Law International在伦敦出版英文法学专著一部。2004年4月被澳大利亚堪培拉大学法学院以人才引进并聘以终身教职，先后担任讲师和高级讲师，并兼任研究生部主任等。双语教学经历：曾于1999至2000年在新南威尔士大学法学院兼职为本科生讲授部分银行法，并于2000年第1学期为研究生独立设计和讲授中国贸易与投资法（Trade & Investment Law of the PRC），每周2学时，学生人数23人。在堪培拉大学法学院为本科生、研究生讲授澳大利亚公司法、银行法和国际贸易法。一般第1学期讲公司法，第2学期讲银行法和国际贸易法。公司法为必修课，学生人数每学期约120人。银行法和国际贸易法为选修课，学生人数每学期每门课约40人。授课时数每周10小时。自2007年1月回国在中国政法大学任教以来，每学期都为本科生以全英文讲授双语公司法，课时为每学期72学时，学生人数第1学期为34人，第2学期为50人；第2学期还为研究生讲授双语金融法专题，36学时，人数30人。1-5获奖情况近两年获奖情况2. 教学队伍情况2-1人员构成（含外 聘教师）姓名性别出生年月专业技术职务学科专业在教学中承担的工作王涌男196811教授民商法自2006年起任每学期任本课程的教学工作Colin Hawes男19687访问教授民商法2008年第1学期承担本课程每周4小时的教学任务2-2主讲教师情况除课程负责人外的其他主讲教师情况简介（国外学习经历；近两年来授课、教学研究情况）王涌教授：法学博士，中国政法大学民商经济法学院商法所所长。2003年-2004年在哥伦比亚大学法学院任富布莱特项目访问学者。王涌教授多年从事分析法学与民法、公司法、证券法的教学与研究工作。近两年来，注重开拓新课，除讲授民法与商法的传统课程外，为本科生和硕士生开设了信托法，2006年开设了外国民法专题和用全英语讲授的公司法。一直承担校国际教育学院、外事办组织的外国学生的中国法律培训的英语授课任务，已为20余期外国学生讲授中国合同法。王涌教授发表论文数十篇，主要包括：（1）现代公司法人人格的本质与结构，2001中国商法学会年刊，上海人民出版社 2002年（2）宪法与私法的关系的两个基本问题，私法研究第1卷，中国政法大学出版社2002年（3）权利的结构，法哲学与法社会学论丛第4卷，中国政法大学出版社2001年（4）论民法上权利设定的几个基本问题，金陵法律评论第1卷 2001（5）案例分析：恒升（远东）电子计算机集团诉王洪名誉侵权案，北大法律评论第3卷第2辑 2001（6）私权救济的一般原理，人大法律评论第1卷第1辑2000（7）所有权概念分析，中外法学2000/4（8）权利冲突：类型及其解决方法，载民商法纵论，中国法制出版社2000年（9）私权的概念，公法第1卷 1999（10）作为民法方法论的分析法学导论，南京大学法律评论1999年秋季号（11）寻找法律概念的最小公分母:霍菲尔德法律概念分析思想研究,比较法研究1998/2（12）法律关系的元形式,北大法律评论1998/2（13）一人公司导论,法律科学 1997/4（14）分析法学与中国民法的发展,比较法研究1997/4（15）社会法学与当代中国法的理念与实践，中外法学1996/1 （16）当代中国经济立法的回顾与展望,1996年民法经济法学会年会论文集海南人民出版社 1996年（17）私有财产的法律风险，南方周末2003年1月9日（18）私有财产保护：从物权法到宪法，南方周末12月5日（19）WTO:中国百年开放史上的重大事件，21世纪经济报道2001年8月13日、20日、27日（20）民法学不能不谈方法，比较法研究2000/4（21）被倒置的和被省略的法律推理，法制日报2000/2/27（22）背叛正义的技巧，南方周末2000/1/14（23）公司重组中的股权变动问题，公司法评论，2005/6/22（24）从合理性到合法性：立功者免试读研之疑，检察日报，2005/11/21另外，王涌教授主持两项国家级科研项目：(1)私人财产保护法律制度研究(国家社会科学基金青年项目，批准号：03CFX006); (2)分析民法学中国民法典之方法论基础(霍英东教育基金会第九届高等院校青年教师基金项，项目编号：91089)。担任中央电视台今日说法节目的长期嘉宾，为今日说法录制六十余期节目。Colin Hawes教授：加拿大人。1990年获英国得汉姆大学东亚学院(East Asian Studies, Durham University, UK)文学学士学位（BA），1991年至1992年为武汉大学交流学者，1997年获加拿大不列颠哥伦比亚大学亚洲系（Dept. of Asian Studies, University of British Columbia, Canada）博士学位(PhD),2003年获加拿大不列颠哥伦比亚大学法学院（Faculty of Law)法学学士学位(LLB)。1994年起加拿大和澳大利亚的多所大学任教，2007年起任澳大利亚悉尼科技大学法学院高级讲师，讲授中国商法（Business & law in China）、比较亚洲法（comparative Asian law）、公司法（corporate law）和国际银行与金融法（international banking & finance law），2008年第1学期在中国政法大学任访问教授，讲授双语公司法。科研领域为中国公司法律与文化，国际法律与文化的相互作用等，已发表法律与文化方面的论文近20篇，参加和正在参加的科研项目8项。Click any message to view it in the reading pane. Attachments, pictures, and links from unknown senders are blocked to help protect your privacy and safetyTo show messages automatically when you select a folder, change your reading pane settings3课程描述3-1本课程教学理念与目标本课程以体现现代教育思想，融外语与学科知识教学于一体，恰当运用现代教学技术、方法与手段，适应培养社会主义现代化急需的国际化人才的需要的为理念和目标。具体说来，就是以教授外国公司法为载体和手段，既教授同学们发达国家公司法方面的法律专业知识，又教授他们有关的法律语言，还让他们了解这些国家的法律文化与法律理念，使他们虽然身在中国但能够了解和体会国外的教学方法，在今后的学习和工作中能够真正与国际接轨。3-2 教学内容选择与安排(摘自20072008年秋季学期本课程大纲3b）Fig 2Summary of the lecture topics and readingsWeekDateTopicReading (Cassidy)103/09/07IntroductionBrief about corporations laws in the UK & USMaterials supplied210/09/07Brief about the Australian legal systemAustralian regulatory framework Ch 1317/09/07Ways of doing businessCh 2424/09/07Corporate personalityCh 3501/10/07No class (National Day)608/10/07Promoters and pre-registration contractsCh 4715/10/07Registration of corporationsCh 5822/10/07Constitution and replaceable rulesCh 6929/10/07Shares and dividendsCh 71005/11/07Shares and dividends (cont.)Ch 71112/11/07Fundraising Ch 81219/11/07Appointment & removal of directorsCh 91326/11/07Directors dutiesCh 101403/12/07Directors duties (cont.)Ch 101510/12/07Meetings Ch 111617/12/07Members remediesCh 121724/12/07External administrationCh 131831/12/07Review 3-3教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果）选修本课程的同学一般已修完国内的公司法、证券法，具备了相关的法律专业知识，但大多数还是第一次经历全英文授课，在课程开始阶段还难以听懂全英文授课。为了弥补同学们英语方面的缺陷，充分利用他们已有的法律专业知识，我们在教学中主要采用讲授与讨论相结合的互动与启发式教学方法，在讲授专业内容的过程中经常提出问题，请同学们讨论、回答。在碰到难度较大但对理解课程基本内容重要的专业词汇时，我们会用英文反复讲解后再提问，允许同学们用中、英文回答。在很多情况下，外语好的同学基本上可以用外语回答和解释课堂上提出的问题。经过讨论，即使外语一般而没有一下听懂的同学，也可以理解了。我们发现这种方法很好，基本上到达了课程设计的目标和要求，使既学到了相关的法律知识、法律文化，又掌握了专业英语。明显的例证是，同学们反映我们在课堂上的语速从课程开始时的快变到后来的不快了。其实这与实际情况恰恰相反，因为我们其实在开始时会故意将语速放慢，后面才慢慢用正常语速。那么，为什么同学们的感觉与实际情况相反呢？这是因为随着课程的进展同学们的外语水平提高了、法律知识丰富了，到了后面就感觉听英语不难了，本来快的语速也听起来不快了！3-4考核（考试）方法考核包括三个部分：（1）课堂参与（15分）。本部分的目的在于鼓励同学们课前认真准备，课上积极发言，促使他们掌握专业知识，提高英语听说能力。（2）案例简评（35分）。本部分的目的在于训练和考核法科学生的基本功案例的总结和评述能力，以及英语写作能力。（3）论文（50分）。本部分的目的在于训练和考核法科学生的另一基本功论文写作能力，以及英语写作能力。 这些考核方法是国外法学院常用的考核方法。使用这些方法可以使同学了解国外法学院的考核方法，扩大其国际视野。3-5教材（含双语教材使用与建设；扩充性双语资料使用情况）1. Australian Corporations Legislation 2005, LexisNexis Butterworths, 20062. Julie Cassidy, Corporations Law, Text and Essential Cases The Federation Press, 2005以上教材为课程负责人在澳大利亚堪培拉大学法学院使用的原版教材3-6网络资源（含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址链接及在教学中的使用情况）本课程网址：http:/13./本课程离不开网络资源，每节都要连接到Australasian Legal Information Institute (AustLII)网站以便在课堂上让同学们看到CORPORATIONS ACT 2001条文。同学们完成作业和考核论文离不开LexisNexis 和 Westlaw。为完成教学任务在课堂上经常使用的网络资源包括：Modernising UK Company Law，Model Business Corporation ActE，DELAWARE GENERAL CORPORATION LAW等。3-7 教学效果（学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数及评语；课程负责人教学录像要点）学生从授课态度、授课内容、授课效果、授课方法四个方面10个子项目对教师予以评介，评价结果分为A（完全同意）、B（同意）、C（一般）、D（不同意）、E（完全不同意）五个档次。2006-2007年第二学期，该课程在学生评教中获得91.82分;2007-2008学年第一学期得分98.11分。教学录像要点：通过具体法律条文和案例讲解公司人格（corporate personality）或公司的独立性（separate legal entity）,具体内容包括：1.澳大利亚联邦公司法第124条第（1）项s124（1）of CORPORATIONS ACT 2001(Cth)；2.Salomon v Salomon & Co Ltd 1897 AC 22,讲解股东有限责任(limited liability);3.Lee v Lees Air Farming Ltd 1961 AC 12,讲解股东可有多种身份(multiple capacity); 4.Macaura v Northern Assuance Co Ltd 1925 AC 619,讲解混同公司与股东财产可能带来的不利后果（Distinguishing company and shareholder property）。4课程建设规划4-1 本课程四年内的建设规划（含课程网站建设规划）中国政法大学民商经济法学院具有国内一流的民商法学的教学与研究队伍，其中很多人具有在国外学习或工作经历，具有开设双语法律课程与进行双语教学与研究的良好基础。我们计划在此基础上，在未来四年为本课程的建设作如下规划：1. 不断总结经验，并对有条件进行双语教学的教师进行培训，培养和整合出一个从事公司法及有关法律课程双语教学的不同层次的团队，有的进行中外文双语教学，有的用全外文教学，以适应不同外语水平的同学们的需要。2. 积极开展双语公司法的教学与研究工作，研究和探索出一条适合中国学生以