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文档简介

16 1 2分式的通分 教学目标 1 理解分式通分的概念 2 会用分式的基本性质进行分式通分分 重点 分式的通分 难点 分式的分母是多项式的通分 1 类比分数的通分 2 熟练地进行因式分解 突破难点的方法 教学重点 难点 第3课时16 1 2分式的约分 一 创设情景 复习 问题 二 形成概念 类比 归纳 三 例题设计 原1 补3 四 配套练习 课本P4 补充 五 归纳小结 3点 1个 六 课后作业 课本P8 1 2 3 8 13 四 教学过程六环节 1 分式的基本性质 一个分式的分子与分母同乘 或除以 一个 分式的值 不变 一 复习回顾 不为0的整式 2 什么叫约分 把一个分式的分子和分母的公因式约去 不改变分式的值 这种变形叫做分式的约分 约分 1 分数的通分 二 问题情景 什么叫做分数的通分 1 通分 最简公分母 4 3 2 24 二 问题情景 问题类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗 二 问题情景 1 引出分式通分的概念 P7 2 如何进行分式通分 三 例题分析 例 课本P7 通分 最小公倍数 最简公分母 最高次幂 单独字母 最简公分母 不同的因式 最简公分母 三 例题分析 例1 课本P7 通分 解 最简公分母是 例1 课本P7 通分 解 最简公分母是 例1 课本P7 通分 1 怎样找公分母 2 找最简公分母应从方面考虑 第一要看系数 第二要看字母 通分要先确定分式的最简公分母 方法归纳 通分 最简公分母 一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母 它叫做最简公分母 3 三个分式的最简公分母是 1 三个分式 的最简公分母是 B C D 2 分式 的最简公分母是 A 四 课堂练习 补充 2 1 2 1 1 课本P8 通分 四 课堂练习 2 补充 通分 例2 补充 通分 五 补充例题 六 知识梳理 1 把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分 2 一般取各
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