【名师一号】高中语文 第四单元 古典诗歌 汉乐府两首双基限时练 粤教版必修1.doc

双基限时练(十八)汉乐府两首一、基础训练1下列加点字读音全部相同的一项是()a夏雨雪不可语人吁请吐谷浑b山无陵 高屋建瓴 舲船 三棱镜c烹鲤鱼 怦然心动 抨击 膨体纱d读素书 溯本求源 粟米 酥油茶解析b项棱ln，余读ln；c项膨pn，余读pn；d项酥s，余读s；a项全读y。答案a2下列加点的字，字形有误的一项是()a精疲力竭拜谒碑碣b震奋人心震动坐镇c夙兴夜寐宿将素昔d千娇百媚门楣眉批解析c项“素昔”应为“宿昔”或“夙昔”。答案c3下列加点词语解释有误的一项是()a长命无绝衰命：寿命b绵绵思远道 绵绵：绵延不绝c入门各自媚 媚：亲热，亲爱d遗我双鲤鱼 双鲤鱼：指代书信解析a项的“命”是使，令。答案a4下列句子中的“相”字的意义和用法不同于其他三项的是()a我欲与君相知 b谁肯相为言c相见常日稀 d枝枝相覆盖解析b项“相”偏指“我”，其他表“互相”。答案b5下列各句翻译有误的一句是()a上言加餐饭，下言长相忆。译：信的前面讲一定要保重身体，后面讲永远的思念。b长跪读素书，书中竟何如？译：我长时间跪着读来信，信中究竟写了些什么呢？c青青河边草，绵绵思远道。译：青青茂盛的河边野草，看到细密绵延的野草引起了我对远行在外的丈夫绵延不断的思念。d客从远方来，遗我双鲤鱼。译：有客从远方而来，送给我丈夫从远方捎来的书信。解析b项的“长跪”译错。答案b6选出下列各句所用手法解说不正确的一项()a东西植松柏，左右种梧桐。(互文，意为东西左右种了松柏梧桐)b青青河边草，绵绵思远道。(“绵绵”用了双关手法，既写春草绵绵，又指情思绵绵)c上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。(用了间接抒情的方法，借助向上天呼告，表达自己的爱)d客从远方来，遗我双鲤鱼。(用了借代手法，用双鲤鱼指代书信)解析c项是直接抒情。答案c7填空。(1)“乐府”最初是指_。后来把乐府机关搜集、保存下来的汉代诗歌称为_。魏晋六朝文人用乐府旧题写作的诗被称为_。唐代出现的不用乐府旧题，只是仿照乐府诗的某些特点写的诗被称为_。宋元以后，乐府又用作_、_的别称。(2)山无陵，_，_，_，_，乃敢与君绝。_，海水知天寒。上言加餐饭，_。答案(1)乐府机关汉乐府魏晋乐府新乐府词曲(2)江水为竭冬雷震震夏雨雪天地合枯桑知天风下言长相忆二、阅读理解(一)阅读青青河畔草，完成89题。青青河畔草青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守。8这首诗在语言运用上最大的特点是什么？试作简要分析。答：_答案这首诗在语言运用上的最主要特点，是叠音词的使用，“青青”“郁郁”写生机盎然的春色；“盈盈”“皎皎”以及“娥娥”“纤纤”则抒写艳如春花的容颜。叠音词的使用不仅写出了春色浓，女儿美，也使诗歌极具音乐美。9这首诗是如何刻画人物内心世界的？答：_答案这首诗抓住了“昔日倡家女”独特的心理来刻画她的内心世界。往昔的歌笑生涯使她更易感到春光的撩拨；而从良之后，本指望终身有靠，不意又落到独守空房的境地，内心倍感凄苦。对正常爱情的渴求促使她盛妆登楼、守望良人，而炽热的追求和深沉的幽怨，又使她发出了“空床难独守”的孤苦哀告！这样的情感和她的生活经历、心理是统一的。(二)阅读下面这首汉乐府，完成1011题。东 门 行出东门，不顾归；来入门，怅欲悲。盎中无斗米储，还视架上无悬衣。拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼：“他家但愿富贵，贱妾与君共餔糜，上用仓浪天故，下当用此黄儿口。今非！”“咄！行！吾去为迟！白发时下难久居！”10这首诗叙述了一幅怎样的画面？答：_答案刻画了一幅凄惨而又悲壮的画面：主人公走出家门，不想回家，可是妻子儿女又难以割舍。一进屋门，家徒四壁，生活无望，又拔剑出门，妻子生怕出事，一边哭泣，一边劝阻，但主人公仍感到无路可走，终于裂衣而去。11结合此诗谈谈乐府诗的艺术特色。答：_答案篇幅短小，容量很大；善于运用白描手法来刻画人物性格；杂言诗体，表达自由；语言朴实，源于生活。三、语言表达12给下面文段填上恰当的关联词，使前后句意连贯。中国古代的文人墨客，_富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，_离不开酒。_说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调的话，_唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。唐代文人之醉酒，固然有忘记现实痛苦的因素。_更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，_在于锦绣繁华，满目俊才，_也少不了诗情勃兴，酒气恣横。_有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。答案不论都如果那么但固然(不仅)却(而且)因此13根据我心中有一支歌的诗意，在空缺处补写喻体，使诗意完整连贯。我骄傲，我是白天。我拥有阳光，我展示光彩。活力是我_，磊落是我_。时光里或许有不少_，阳光下容不得半点罪孽。