与朱元思书五柳先生传分析以及选择题.doc

与朱元思书语篇赏析 文章内容：本文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲近之感。同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”（水清、急的特点）形象地表现出来;第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征），作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清爽淡雅的色彩。 写作特点：本文把富春江从富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人似置身于奇山异水间，是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。 文章以情生辉，抓住“独绝”写“奇山异水”的特征，并运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法，使读者进入诗境，令读者到富春江一游的欲望油然而生。 文章笔墨精炼，层次井然，写景抒情，语言生动。内容理解：主题结构 这是作者写给友人的一封书信，是一篇由清词丽句构成的写景小品文。作者在这封信中生动地描绘了浙江富阳、桐庐一带的富春江上的秀丽景色，表达了他热爱祖国山河的感情，同时也流露出作者既否定仕宦生活，又幻想逃避现实、寄情山水，想过隐居生活的消极处世思想。第一部分（第段）：总写富春江奇特秀丽的景色。第二部分（第段）：从水、山两方面描摹富春江奇特秀丽的景色。第段：写“异水”清澈透明，江流湍急。第段：写“奇山”山高林密，天籁映趣。考点梳理第段本段总叙自富阳至桐庐的景色，空灵澄澈，境界开阔，并以“奇山异水，天下独绝”八个字总领全文。“从流飘荡，任意东西”，不仅写出了江流宛转，随山形而变，江上小舟，顺流而下，随流飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。“奇山异水，天下独绝”，既是作者在百里富春江上的所见所感的概括，也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点，下文就自然转入对山之奇、水之异的描写了。第段先写“异水”，作者以精练清新的笔触，从静、动两个方面来描绘富春江的江水之美。平静的江面，江水澄澈，千丈见底。湍急的河段，水流又如疾箭、若奔马，势不可挡。运用夸张和比喻的修辞手法，形象地写出了水之异。异水：“清”静态之美（千丈见底、直视无碍）；“急”动态之美（急湍甚箭，猛浪若奔）。第段接着写“奇山”，从四个方面写山，突出山势之奇、山音之奇、山意之奇和山林之奇。全文山水分写，交互生辉。以动写静，生动的写出了山之奇。然后从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲，令人神往。于是，作者不禁触景生情：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这几句自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。最后四句，仍结在写景上，清幽淡雅，余音缭绕。写作特色：1、骈散结合，语言清丽。 本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。句式整齐，节奏鲜明，音韵和谐。2、构思巧妙，层次分明。 采用了先总后分的手法。3、笔法灵活，角度多变。 多层次多角度描绘景物，全文紧扣“奇山异水”这一特点，把视觉与听觉、动与静、声与色、光与影巧妙地结合起来，为我们绘出了一幅充满生命力的大自然图画。4、寓情于景，情景交融。 在写景状物中自然流露作者的思想感情。练习巩固：1、选出下列句子中加点词解释不正确的一项。（ ） A、从流漂荡（顺、随） B、负势竟上（依仗、凭借） C、互相轩邈（远。这里作动词用，向远处伸展） D、望峰息心（休息）2、选出下列各项中的“则”与“蝉则千转不穷”中“则”的用法不同的一项。（ ） A、及日中如盘盂 B、诚如是 C、则攸之、袆、允之任也D、天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛3、选出下列句子翻译不正确的一项。（ ） A、自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝（从富阳县到桐庐一百里的水路上，奇山异水，独一无二） B、猛浪若奔（那惊涛骇浪势如奔马） C、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝（树上蝉儿一声又一声地叫着，山中的猿猴的啼叫却没有蝉声响亮） D、泉水激石，泠泠作响（山间的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声）4、选出下列对文章分析不正确的一项。（ ） A、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在以动写景，使静止的景物富有动感，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭和壮美，给人以身临其境之感，并留下深刻印象。 B、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，与三峡中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”所描写的水势特点完全不同。 C、“从流飘荡，任意东西”句子表现作者对自由的渴望。 D、“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶事务者，窥谷忘反”这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。5、选出下列说法中不正确的一项。（ ） A、本篇是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同，没有问候语和日常事务的叙述，而是在文中描绘了富春江美丽的景色，是一篇清词丽句构成的写景小品文。 B、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括山“奇山异水，天下独绝”；第二段承“异水”二字，按先后顺序抓住“急”和“清”的特点，具体生动地说明；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江奇山异水之美。 C、全文通过描绘山水之美，抒发了作者对美丽大自然的喜爱，对自然的崇尚，含蓄表达了作者对名利之人的鄙弃，暗寓自己的高洁志趣。 D、本文是一篇典范的骈体文，全文用骈体文写作，句式整齐，清秀隽逸，流畅谐婉五柳先生传语篇赏析 文章内容:本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。 五柳先生传是一篇“传记体”的记叙文，主要写他自己的个性、爱好和生活。 文章共分三段：第一段是点题，叙说得名的由来。第二段是正文，描写五柳先生的个性、读书、嗜好及日常生活情形。第三段是评论，借以赞扬五柳先生的志趣和人格。 本文以“闲静少言，不慕荣利”贯穿全篇，末段最后“无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”照应首段。写作特点：本文在写作上的最大特点是多用否定句，如“不慕荣利”“不求甚解”“家贫不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽风日”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”等。正是因为世人有种种追名逐利、矫揉造作之事，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和独立人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赞，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。 文章是按史传体例而写，以“传”概括了人物生平行事，以“赞”评价人物品格。 另外，文章的语言质朴、自然，用白描手法写出人物的情态。读过本文，就会觉得一位淡泊宁静、安贫乐道的隐士就在眼前，人物生动形象，意境深远。内容理解：主题结构本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。第段：叙述五柳先生的性格、志趣和生活。第段：评价五柳先生的志趣和高洁人格。考点梳理第段 1、开头四句话写了什么内容？为什么要这样写？ 开头四句话是对人物身份的交待。这几句话写出五柳先生的隐士形象，突出显示了他的不俗。（古人姓氏前常要冠以家世籍贯，而五柳先生却不知何地人，可见他不在流俗观念之中。古人还重视声名，而先生却连姓氏名字也不清楚，竟指宅旁五柳而为号，可见他又出于流俗观念之外。）2、五柳先生的性格特征是什么？ “闲静少言，不慕荣利。”3、五柳先生有哪些志趣？ 三大志趣：好读书、性嗜酒、著文章。4、怎样理解五柳先生读书“不求甚解”？ 不求甚解指只求懂个大概，不求深刻理解。本文指读书只领会要旨，不再一字一句上过分下工夫。因为五柳先生读书只是为了领会书中的旨意，而不是为了求取功名利禄。5、怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？ 这说明五柳先生不拘小节、性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。6、哪些句子写出五柳先生生活贫苦？刻画了一个怎样的形象？ “环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。”五柳先生安然自若、处之坦然，生动地刻画了贫困之中却悠闲自适的隐士形象。7、本段从哪三个方面描写五柳先生的形象？ 从三方面描写其形象：一性格（闲静少言，不慕荣利）；二志趣（好读书、性嗜酒、著文章）；三生活（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也）。第段1、“赞”是历史传记的一种体式，缀于传文之末。“赞”不是赞美，而是对史传（chun）正文的记事和褒贬做进一步的补充和阐发。本文利用这一体式，进一步揭示五柳先生的精神和拓展文章的境界。2、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”与上文中哪句话相照应？ 与“不慕荣利”相照应。“闲静少言，不慕荣利”是贯穿全篇的句子。3、文末称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。 五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。写作特色： 本文在写作上的最大特点是多用否定句。以“不”字为一篇眼目，突出了五柳先生与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和独立人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。1、 选出下列加点字词解释有误的一项（ ）A因以为号焉（语气助词）B造饮辄尽（就）C先生不知何许人也（大约）D曾不吝情去留2.选出“之”字的用法与三项不同的一项。（ ）A兹若人之俦乎？ B或置酒而招之 C无怀氏之民欤D葛天氏之民欤3.选出下列句子译文不正确的一项。（ ）A不慕荣利（不羡慕荣华利禄）B或置酒而招之（有时摆了酒叫他去喝）C其言兹若人之俦乎？（这话大概说的是五柳先一类的人吧？）D环堵萧然（墙里空空荡荡）4.选出对本文理解不正确的一项。（ ）A“先生不知何许人，亦不详其姓字”，这一句把五柳先生排除在名门望族之外，暗示他是一位隐士。B“好读书，不求胜解”，反映他读书的浮躁，理解不够深入。C“常著文章自娱，忘怀得失”，说明他是一个自得其乐，淡泊名利的人。D第一段文字是从性格，志趣和生活等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。5.选出下列说法有误的一项。（ ）A点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。B本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。C文章从思想性格，爱好，生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。D“环堵萧然” “晏如也”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。 （二）1下列加点的词解释有误的一项是（ ）A.性嗜酒（喜欢） B.或置酒而招之（或许） C.造饮辄尽（就） D.环堵萧然（空寂的样子）2 下面各句中的“而”字与“既醉而退”中的“而”的用法相同的一项是（ ）A人不知而不愠 B.野芳发而幽香 C.任重而道远 D.乡为身死而不受3下列句子翻译不正确的一项是（ ）A. 好读书，不求甚解（好好地读书，却不深究所讲的意思）B. 造饮辄尽，期在必醉（去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉）C. 常著文章自娱，颇示己志（常以写文章为乐，充分显示他的情志）D. 忘怀得失，以此自终（不在乎自己的得失，以此来度过自己的一生）4.下列句子内容表述不准确的一项是（ ）A.“不汲汲于富贵”与传文中“不慕荣利”相照应，而“不戚戚于贫贱”与转文中“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”相照应B.“闲静少言，不幕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。C.“好读书”却“不求甚解”，这点作者持否定态度。D.本文把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了，赞美了他安贫乐道的精神。5.下列说法有误的一项是（ ）A.本文是作者以史传的手法所写的一片自传。B.这篇自传是用第一人称叙说的。C这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕名利、恬淡宁静的高洁品质。D这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡薄自得的隐士形象。（三）1.下列加点的字解释不正确的一项是（ ）A亦不详其姓字（详细的知道）B曾不吝情去留（曾经）C既醉而退（已经）D其言兹若人之俦（此，这）2.下列各句中的“以”字与“因以为号”中的“以”意义用法相同的一项是（ ）A以此自终 B。以是人多以书假余 C。以中有足乐者 D。不以物喜3.下面句子翻译不完全准确的一项是（ ）A闲静少言，不慕名利。（他安安静静的，很少说话，不贪图荣华富贵。）B常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的兴趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自