修鞋姑娘第二课时教案.doc

修鞋姑娘第二课时教案1、知识目标：找准课文中表示“我”对修鞋姑娘态度变化的词句，学习抓住人物外貌、动作、语言进行描写的方法，并进一步体会人物的心理活动描写。2、能力目标：培养学生探究语言文字的能力和朗读能力。3、情感目标：感受修鞋姑娘真诚、善良的品质，教学重点：以作者心理活动的变化为线索，体会“我”对修鞋姑娘态度的转变，感受修鞋姑娘真诚、善良的品质。教学难点：理解关键句“我真惭愧，是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她？”教学过程：一、扣住课题，明确重点。这节课，我们继续学习修鞋姑娘，齐读课题。根据上节课交流的提纲笔记，你能说说课文先写什么？再写什么？最后写什么吗？简洁的一个字概括就是？板书：寻忆寻 课文以什么为线索来记叙姑娘为我修鞋而少收钱的事？（“我”的心理活动的变化）课文写了一个怎样的姑娘啊？让我们翻开书，去进一步了解她。二、初读课文，整体感知作者心里变化过程。（出示“我的任务”）。1、浏览课文2-15自然段，划出能表现“我”对修鞋姑娘态度变化的句子。2、读句子，用一个词概括作者的态度。 汇报交流。我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。我决计不管她要多少钱，决不还价。忽然间，我心里蒙上了一片阴影我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？我窘极了。我真惭愧。（怀疑同情怀疑为难惭愧）三、品词析句，感悟真诚。1、一开始，作者怀疑什么？（板书：技术）你认为修鞋姑娘的修鞋技术怎么样？口说无凭，能从课文中找到依据，帮助作者消除怀疑吗？出示自学提纲，学生自学。（1）默读课文27自然段。（2）勾画能体现修鞋姑娘技术的相关词语、语句。（3）做简单的批注笔记。全班汇报，你划了哪些句子？体会到什么？小节：同学们找的依据非常好，也很会读书。从姑娘的语言和动作中能感受到了她的板书：技术娴熟 2、课文中除了有对姑娘语言、动作的描写外，还有对姑娘的什么描写？你读出了一个怎样的修鞋姑娘？你还体会到什么？是啊，看着那冻肿了的手背，我们仿佛看到了引导学生想象姑娘四季修鞋的情景 。板书：生活艰辛一年四季，岁岁年年，她风雨无阻，如此辛苦，就是为了所以，作者决定，我决计指导学生读出作者的善良、慷慨。3、“我”心里为什么会蒙上一片阴影？联系上下文，我们发现作者又开始怀疑修鞋姑娘了。作者两次怀疑，第一次怀疑修鞋姑娘的技术，第二次怀疑的又是什么？但结果又如何呢？谁找到了有关的句子？结果再次出乎作者的意料。她不是我想象的那种什么样的人？把你想到的词语放进去读一读。她不是我想象的那种（ ）的人。指导学生把作者的惊讶，作者的敬佩读出来！4、接下来，作者的态度又发生了变化，作者？是什么原因使作者为难呢？自由读9自然段。思考：什么原因使“我”为难？抽生读理解“尴尬”的意思。假如，我是修鞋姑娘，你是作者，此情此景，你会怎样向我说明情况呢？支支吾吾，好像有很多话想说又说不出来，你看他低着头，说话声音那么小，满脸的难看，这样的神情、这样的语气，我们就可以称之为这段中和尴尬意思差不多的词还有？（窘、难堪、无地自容）5、一面是欠的三角钱，一面是价值昂贵的手表，联系上文作者的两次怀疑，现在在作者心中，他断定修鞋姑娘拿到手表一定会可是面对着价值昂贵的手表，我们却听到了这样的回答。（师生分角色朗读修鞋姑娘和作者的对话。）读了这几处对话，你觉得十自然段里的两个“相信”内涵一样吗？看来，是修鞋姑娘信任我，不是我真正信任她啊。之后，作者的心情又发生了什么变化？谁来读？（我真惭愧。是我诚实，还是她诚实？是我信任她，还是她信任我呢？）读了这句话，你体会到了什么？（指导学生分层读）姑娘的所作所为，让作者油然而生敬意，作者在心里感叹：她不是我想象的那种人，她又是哪种人呢？把你想到的词语以及你在书上批注的词语带进括号里去读一读。出示课件：她不是我想象的那种（ ）的人，而是（ ）的人。同学们刚才说了那么多词语，用一个词来概括，姑娘的品德怎么样？板书：品德高尚。四、畅所欲言抒真诚。这么一个好姑娘，难怪作者要去寻找她。男女生分别读1、和16、17自然度。指导学生读最后一句。他仅仅是在寻找、呼唤修鞋姑娘吗？小节：的确，这也是发自我们心底的呼唤，期盼着人与人之间永远真诚的交流，让真诚永驻人间！齐读：五、沟通首尾联系，渗透写法指导。根据板书，引导学生领悟倒叙和首尾照应的写法。引导学生领悟课文还运用了细节描写和对比的写法。小节：课文还通过对人物的语言、动作、外貌、神情、心理描写等把一个淳朴、善良、诚实的修鞋姑娘的形象塑造得栩栩如生，把作者的内心世界表达得淋漓尽致。六、拓展升华请同学们联系生活实际，结合批注笔记，把自己的感想、体会和受到的启发等收获写下来。 出示课件，曾老师也送给你们一句话。诚实善良是一种美德，它是人类取之不尽、用之不竭的智慧，只有诚实善良讲信用的人，人生的道路才会越走越宽。七、作业1、现实篇：诚信就在我们身边，一个约定，一个承诺，一个美好的心灵。我们的社会呼唤诚信，我们的生活更需要拥有美好心灵的人，让我们细心观