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文档简介
课题:一位数除三位数的除法第 3课时(总第 11 课时)教学内容一位数除三位数的除法教学目标1、知识与能力:使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。2、过程与方法:培养学生的验算意识、3、情感态度与价值观:培养学生认真计算的好习惯。重点难点一位数除三位数的除法的笔算方法,运用乘法验算除法教学过程一、学前准备二、探究新知1、学习教材第17页例3.教师:观察情景说一说从中可以知道哪些数学信息。(1)方法分析。一位数除三位数的算理与一位数除两位数的算理相同。笔算时,先用2去除被除数的首位,够商1,将1写在商的百位上;讲求得的商“1”与除数“2”相乘,得到2个百,将“2”写在被除数的百位下面,2减2等于0(0可以省略不写),表示被除数百位上的数已经被分完。接着,将被除数十位上的数“5”写下来,用2去除5,商2,将2写在商的十位上,2与除数“2”相乘得4,将4写在5下面,5减4得1,将1写在4的下面,再将被除数个位上的数“6”写下来,6与十位上的数合成“16”,2除16商8,将8写在商个位上,8与除数2相乘得16,16减16等用于0,将0写在余数的位置上。(2)列式解答。验算方法探究。要验证商“128”是否正确,可以列乘法算式1282或2128进行验算,如果乘得的积等于256,就说明计算的结果是正确的,否则就是错误的。验算方法:商除数=被除数进行验算。验算过程:2562=128(张) 验算:1282=256(张)或2128=256(张)2、学习教材第18页例4.(1)讲述:当百位上的数小于除数时,应将百位上的数与十位上的数合起来,看成几十个十来计算,23个十除以6,商的首位应在十位上。当一位数除三位数,百位上的数小于除数时,这时商的首位就在十位上,所以商是两位数,通过这样的观察,还可以帮助我们判断商的位数。下面我们用此方法进行验证。三、课堂作业新设计 5433 62 3
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