山东省枣庄四中八年级数学《1.4 角平分线》教案（1） 北师大版.doc_第1页
山东省枣庄四中八年级数学《1.4 角平分线》教案（1） 北师大版.doc_第2页
山东省枣庄四中八年级数学《1.4 角平分线》教案（1） 北师大版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

备课组长签名 包组领导签名 授课教师签名年段八年级学科数学主题单元课题1.4角平分线课时第1课时教学目标1、进一步发展学生的推理证明意识和能力；2、能够证明角平分线的性质定理、判定定理及相关结论3、能够利用尺规作已知角的平分线。教学流程增删、点评、课后反思出示学习目标：1、进一步发展推理证明意识和能力；2、能够证明角平分线的性质定理、判定定理及相关结论3、能够利用尺规作已知角的平分线。二、自学提示：1、阅读p3334，2、你还记得角平分线上的点有什么性质？这个性质你是怎样得到的？教材中是怎样证明这个定理的3、角平分线性质定理的逆定理是什么，你能证明这个结论吗？请同学们画出图形，根据命题的题设和结论写出已知、求证、思考证明思路.4、 用尺规作角的平分线的作法。3、 教师指导：1、 定理：角平分线上的点到这个角两边的距离相等。2、 证明：如图oc是aob的平分线，点p在oc上3、 pdoa，peob，垂足分别为d、e，1=2，op=op，pdo=peo=90pdopeo（aas）pd=pe（全等三角形的对应边相等）2、角平分线性质定理的逆定理的证明（学生讨论、交流）教学流程增删、点评、课后反思已知：在aob内部有一点p，且pdoa，peob，d、e为垂足且pd=pe，求证：点p在aob的角平分线上 证明：pdoa，peob，pdo= peo=90在rtodp和rtoep中op=op，pd=pe，rtodp rtoep(hl定理)poc=poe(全等三角形对应角相等)即点p在aob的角平分线上3、做一做：用尺规作角的平分线。已知：aob求作：射线oc，使aoc=boc作法：1、在oa和ob上分别截取od、oe，使od=oe2、分别以d、e为圆心，以大于de的长为半径作弧，两弧在aob内交于点c。3、作射线ococ就是aob的平分线。课堂练习：1、 p34随堂练习1、22、补充到一个角的两边距离相等的点，一定在_.角平分线上的点到这个角的两边的距离_.画一个等腰直角三角形，在它的斜边上求一点，使它到两条直角边的距离相等(不写画法).量一下这点到直角边的距离与直角边长有什么关系？这一点与三个顶已知：如图(1)，cdab，beac，垂足分别为d、e，be和cd相交于点o.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论