二次根式的乘除二.doc_第1页
二次根式的乘除二.doc_第2页
二次根式的乘除二.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

斌英中学数学学案 编制：崔永涛 审核：八年级数学组 使用人 班级 2014、2、14 得数学者得天下 16.2 二次根式的乘除（二）学习目标：1、会进行简单的二次根式的除法运算；2、会对二次根式进行适当化简；3、知道什么是最简二次根式。学习重点：理解二次根式的除法法则；学习难点：灵活运用二次根式的除法法则和性质进行计算和化简学习过程 一、引入新课： 上节数学课我们学习了二次根式的乘法计算，那么该怎样进行二次根式的除法运算呢？本节课我们一起学习。 二、展示目标，自主学习：自学指导：认真阅读课本第8页10页内容，完成下列任务：1、先自主完成8页“探究”，再和同伴交流，你们得到的结论是： 。尝试用文字语言表述这个法则 。 2、认真看例4、例5、例6和例7的每一步计算和化简，有疑问随即和同伴交流或向老师请教； 3、 最简二次根式满足的两个条件是: ； ；4、仿照例题格式 完成10页练习并和同伴互相找毛病。 （12分钟） 三、检测反馈1、师生共同解决“自学指导”中的问题。2、找同学演板10页练习1、2、3 四、课堂小结： 本节课你有哪些收获？ （1）二次根式的除法法则是什么？请写在下面。 （2）在进行二次根式的除法计算和化简时你有觉得应该注意些什么？请告诉大家。 五、布置作业：1、正式作业：课本第10页 习题16.2 第2题；第3题的（3）、（4）小题2、课外延伸 计算和化简（1） （2） （3） （4）（5） （6）（7） （8）（9）式子成立的条件是什么？达标测评 课海拾贝 反思纠错课海拾贝反思纠错课海拾贝反思纠
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论