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工作认真负责的文章 在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。因此给大家准备了一些工作认真负责的文章的优秀例文，以供各位参考。 工作认真负责的文章篇1 党的十七届五中全会指出，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。在这个可以大有作为的重要战略机遇期，领导干部要奋发有为、成为科学发展的有力推动者，就必须响应全会提出的“大力发扬真抓实干精神”的号召，强调“认真”二字。 “世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。”认真，是严肃、严格地按照客观事物的固有性质和规律进行学习、工作的科学态度和优秀品格。认真的工作作风，是共产党人经过长期艰苦实践总结出来的取得事业成功的宝贵经验，是高质量、高效率地做好工作的重要前提和基础。只有发扬认真的优良作风，才能克服蜻蜓点水、走马观花式的不实之风，才能医治工作浮躁、敷衍塞责的形式主义和高高在上、脱离实际的官僚主义，使党的路线方针政策落到实处，使各项工作取得实效。认真才能求真，认真才能务实，认真才能扑下身子深入实际、深入基层、深入群众，倾听群众呼声，反映群众意愿，关心群众疾苦，解决群众困难。实践证明，看起来十分困难的工作，只要以认真的作风去抓落实，就有办法做好并取得满意的效果。 “十二五”时期，我国发展既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。巩固“十一五”时期取得的巨大发展成果，完成“十二五”时期经济社会发展的各项目标任务，需要付出艰苦努力。因此，各级领导干部应发扬认真的优良作风，拼搏奋斗，真抓实干，奋力抓好“十二五”时期经济社会发展各项任务的全面落实。以极端认真的作风和态度落实党的十七届五中全会提出的各项任务，是共产党人党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识的具体体现。 应当承认，当前领导干部中工作不认真、学习不认真的情况还在一定程度上存在。究其成因，一是对党和人民事业缺乏责任感和热情，害怕艰苦，不愿认真;二是因害怕得罪人受到打击报复，不敢认真;三是干工作认真不认真一个样，奖惩不明，感到没必要认真。这种不认真的风气对党和人民事业危害极大，必须下大力气解决。首先，每个领导干部都应坚决按照党的十七届五中全会的要求，把党和人民赋予的职责看得比泰山还重，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，以对党和人民事业高度负责的精神扎实做好各项工作。其次，建立健全监督检查机制和干部选拔任用机制，及时督查工作落实情况、决策执行情况，并在选人用人上确立认真的人受重用的正确导向。第三，完善奖惩制度。以人民利益为最高衡量标准，使认真工作并创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩者得到鼓励和褒奖，使敷衍塞责者受到批评和教育，使工作不认真而给党和人民事业造成损失者得到惩处。只要一级做给一级看、一级带着一级干，营造认真工作者光荣、敷衍塞责者可耻的工作氛围，认真的风气定会得到弘扬，各项事业必然蓬勃发展。 工作认真负责的文章篇2 作业是每个学生都要认真完成、认真对待的一项工作。别看它就是一张纸里面写满字，可那字里行间里面洋溢着知识，闪着金灿灿的光芒。 在生活中，作业是一项不可缺少的工作，有的人讨厌作业，有的人却非常的喜欢作业。但我觉得，喜欢作业是最好的，若你讨厌作业，你以后就会觉得自己没学扎实，没学好。“早知如此，何必当初。”与其将作业当成一种学习压力，不如将其化作一种动力，与作业交朋友。 事情是这样的，杨老师前几天早就让我们做语文学习与巩固上的题，并且还强调了鲁迅。海伦凯勒的故事这道题，我也没有在意，谁知杨老师今天中午一来到学校就开始批改语文学习与巩固上的题，呀!我一想，我忘记查鲁迅。海伦凯勒的故事了，一看讲台上的那几个人，我的心跳开始加速，所以就匆匆的这儿问问，那儿问问。幸好，当批改到第七组的时候我就写完了。 杨老师批改完语文学习与巩固后，杨老师专门又叫了：方浩、赵毅、程辉让他们罚抄课文。 幸好我来学时手疾眼快，又了解过鲁迅。海伦凯勒的一些故事，所以才过了这一关。 通过做这次的题我明白了：老师布置的作业是绝对不能以应付的，这样是达不到最佳效果的，相当于白费功夫。 朋友们，用认真的态度对待好每项工作，这是我们责任，用正确的态度去对待作业，我相信，你会学到更多，与作业交朋友! 工作认真负责的文章篇3 有的同学热爱劳动,为集体打扫卫生;有的同学尊老爱幼,热心帮助需要帮助的人;而我那,老师交给我的任务,我总是认真完成,大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子. 这学期,我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀，我应该好好珍惜这次机会。 时间过得真快，过两天又到了交表扬稿的日子了。课间，我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走，一边说：“如果大家不想给集体扣分的话，就写一篇表扬稿吧，想写的来我这里拿稿纸，尤其是中队委，都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次，我这么一说，都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿，可是，这次却不同，对工作负责的有的同学热爱劳动,为集体打扫卫生;有的同学尊老爱幼,热心帮助需要帮助的人;而我那,老师交给我的任务,我总是认真完成,大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子. 这学期,我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀，我应该好好珍惜这次机会。 时间过得真快，过两天又到了交表扬稿的日子了。课间，我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走，一边说：“如果大家不想给集体扣分的话，就写一篇表扬稿吧，想写的来我这里拿稿纸，尤其是中队委，都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次，我这么一说，都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿，可是，这次却不同，有的同学不理我，把我的话当成了“耳旁风”;还有的同学干脆嫌我烦，把我气的脑袋都要“爆”了。我真想辞了这份职，不受这个气!可是，我一想到同学们选我当中队委，是对我的信任，我不能让大家失望。于是，我耐心地向大家解释，说：“同学们，我知道今天留的作业多，可是如果大家都忙着写作业，谁来写表扬稿呢?”大家还是不理我，坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释：“你们大家爱不爱集体?”大家齐声回答：“爱!”“既然大家爱集体咱们就得付出行动。”我这么一说，还真有效，大家都纷纷来拿稿纸，我非常高兴，一个人给一张纸，并嘱咐大家要认真写。过了一会儿，我已经收到了十多份稿件了。 从那以后，同学们写表扬稿的态度越来越积极了，老师不止一次表演了我。对工作负责是我的责任，只要交给我的事情，我就一定办好。 于是，我耐心地向大家解释，说：“同学们，我知道今天留的作业多，可是如果大家都忙着写作业，谁来写表扬稿呢?”大家还是不理我，坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释：“你们大家爱不爱集体?”大家齐声回答：