XX年初级社会工作者实务巩固复习试题卷及答案解析.doc

XX年初级社会工作者实务巩固复习试题卷及答案解析 一、单项选择题 1.在社区服务(活动)方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是()。 A.标准评估法 B.定量评估法 C.定性评估法 D.整体评估法 2.下列各项不属于社区要素的是()。 A.居民 B.共同关系 C.地区 D.社区环境 3.下列各项不属于社区社会工作实务范围的是()。 A.社区老年人服务 B.学校社会工作社区化 C.规划社区方案 D.社区残疾人服务 4.下列各项不属于社区内共同性问题的是()。 A.民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何 B.社区内部是否有严重的冲突 C.居民对这些社区问题的看法是什么 D.社区有什么问题存在 5.xx年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于()。 A.健康教育 B.家庭生活教育 C.文化科学教育 D.公民教育 6.我国城市社区建设的基本原则不包括()。 A.责权统一，管理有序 B.强化管理，维护环境 C.资源共享，共驻共建 D.因地制宜，循序渐进 7.()是社区服务最基本的内容和最基本的任务。 A.维持社区治安 B.提高社区居民的满意度 C.为社区居民提供便利服务 D.为社区弱势群体提供福利服务 8.社区教育活动都是以()为核心展开的。 A.社会工作者 B.社区居民 C.学习 D.工作 9.最高层次的社区参与形式是()。 A.社区自治 B.共同行动 C.告知 D.咨询 10.下列各项不属于社区社会工作基本目标的是()。 A.改善社区关系，提升社区意识 B.资源共享，共驻共建 C.挖掘社区资源，满足社区需求 D.促进居民参与，解决社区问题 11.从社区教育的基本目标看，目前政府推行的公民行为规范的教育多属()。 A.发展式教育 B.非正式教育 C.控制式教育 D.补偿式教育 12.政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的()。 A.控制式教育 B.补偿式教育 C.管理式教育 D.发展式教育 13.社会工作者在社区中为老年人开办了“书法提高班”，这类活动属于()。 A.公民教育 B.成人教育 C.家庭生活教育 D.健康教育 14.影响社区居民参与社区事务积极性的因素中不包括()。 A.居民参与社区活动需要时间和资金 B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响 D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动 15.某社区社会工作者组织居民开发了“绿色在我心中”的活动，有10位居民最终获得了“绿色居民”的称号。从社区教育的角度看，上述活动属于()。 A.公民教育 B.健康教育 C.家庭生活教育 D.成人教育 16.在社区服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是()。 A.了解服务对象的意见 B.对社区问题进行评估 C.评估工作人员的素质和能力 D.确定服务项目的成效评估方法 17.某社区召开居民座谈会时，不少居民反映社区垃圾箱位置设置不合理，路面遇雨也经常积水等问题。代表们反映出的是居民的()。 A.表达性需求 B.感觉性需求 C.比较性需求 D.规范性需求 二、多项选择题 1.从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括()。 A.公民教育 B.家庭生活教育 C.健康教育 D.安全教育 E.成人教育 2.在社区服务(活动)方案执行的筹备阶段中，主要进行的工作有()。 A.活动时间规划 B.经费筹措 C.场地安排 D.服务(活动)的宣传与推广 E.人力安排 3.社区建立的支援网络主要包括()。 A.互助网络 B.街道网络 C.个人网络 D.邻居协助网络 E.志愿者联系网络 4.下列各项属于社区内群体性问题分析角度的有()。 A.政府是否有相关政策扶持，内容如何 B.如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的 C.人口分布和人口数量如何 D.该人口群的共同属性是什么 E.社区与外部是否有严重的冲突 5.社区资源连接的方式主要有()。 A.资源增值 B.资源流通 C.资源调整 D.资源共享 E.资源整合 6.中国城市社区类型主要有()。 A.商品住宅区 B.单位型社区 C.写字楼 D.老旧小区 E.经济适用房住宅区 参考答案及解析: (一)单项选择题 1.答案B社区服务(活动)方案的评估方法包括定量评估法和定性评估法。其中，定量评估法的特点有：用数字表现评估结果;评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择。 2.答案D社区包括五项要素：居民、地区、共同关系、社区组织和社区意识。 3.答案C社区社会工作实务主要包括：社区儿童青少年服务;社区老年人服务;社区妇女服务;社区残疾人服务;社区就业服务;社区救助和扶贫服务;学校社会工作社区化;医疗社会工作社区化等。C项属于社区社会工作的工作方法。 4.答案A共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的，带有明显的“集体性”。一般社区社会工作者会采取“质询”的方式来掌握社区问题。社区内共同性问题包括：社区有什么问题存在;居民对这些社区问题的看法是什么;社区内部是否有严重的冲突;社区与外部是否有严重的冲突;如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的等。D项属于社区内群体性问题。 5.答案A健康教育主要是以社区为单位，向居民提供健康和预防疾病的知识。在社会工作实务领域，也包括由社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动，目的是希望社区居民能够接纳长期慢性病患者、精神残疾和其他残疾人等，推动在社区内建立康复设施，提供康复服务等。 6.答案B我国城市社区建设的基本原则包括：以人为本，服务居民;资源共享，共驻共建;责权统一，管理有序;扩大民主，居民自治;因地制宜，循序渐进。 7.答案D弱势人群是指在经济、社会竞争中处于不利地位，因而存在着种种生活困难的人群。把弱势人群作为社区服务的重点对象，为他们提供福利服务，是社区服务最基本的内容和最基本的任务，也集中体现了社区服务的福利性本质。 8.答案C从国际、国内对社区教育内涵的理解看，社区教育主要体现的是社区社会工作和教育工作的整合，其实施与成人教育和社区发展有密切的关联，基本内容包括社区内正规化的教育课程、一般非正规但有系统化学习目标的社区活动，这些活动都是以学习为核心展开的。 9.答案A社区参与的层次依次上升的是：告知、咨询、协商、共同行动、社区自治。社区自治是最高层次的参与形式。社区自己决定什么是本社区重要的事务、何时去做等议题，并负责执行这些决策。在这种情况下，社会管理者和专家只是提供信息和专业知识，帮助社区能够周详考虑、审慎决策。 10.答案B从社会工作专业角度出发，社区社会工作的目标主要有：促进居民参与，解决社区问题;改善社区关系，提升社区意识;挖掘社区资源，满足社区需求。 11.答案C从社区教育的基本目标看，社区教育可分为三类：控制式教育、补偿式教育和发展式教育。目前，政府推行的公民行为规范的教育多属控制式教育。 12.答案A控制式教育，即通过一些宣传教育活动，重点控制不守公德和秩序的行为。这种社区教育是以阻止性为主，通常是树立正面的模范去宣传公民所应有的态度和表现。目前政府推行的公民行为规范的教育多属控制式教育。 13.答案B成人教育主要以因各种原因失学或未能接受正规教育的人士为对象，为他们提供教育机会。 14.答案C社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。C项，居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也会受客观环境的影响，但并不是主要因素。 15.答案A公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会，充分做好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。这方面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题，为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育的重点内容，主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。 16.答案C社区服务(活动)策划是一个理性的过程，分为三个时期：在策划之初，对社区问题和需求进行了科学的评估，并广泛征求了社区居民或服务对象的意见;在策划中期，充分考虑资源状况，估计工作人员素质和能力，订立服务(活动)目标，规划服务内容、服务流程和人员分工;在策划后期，要确定服务(活动)的成效评估方法。 17.答案B感觉性需求是指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。 (二)多项选择题 1.答案ABCE教育的理念相信每一个人都有能力不断学习，并且能够改善自己的生活。从这一点看，社区社会工作既是一种工作方法，也是一个教育过程。从社区教育的服务功能看，社区教育的内容可分为：家庭生活教育;公民教育;成人教育;健康教育。 2.答案BCDE在社区服务(活动)方案执行的筹备阶段主要进行的是人、财、物的配置以及服务(活动)的宣传和推广工作，表现为：在经费筹措方面，主要途径有申请政府资金补助、向社会筹款;在人力安排上，应规划配置几位专业社会工作者，要招募多少志愿者来协助活动的开展;在场地安排上，应考虑场地的面积和布置、设备的安排、桌椅的数量及其摆放方式等;在服务(活动)的宣传推广方面，首先要清楚宣传对象和目的，然后设计宣传策略和方法来吸引社区居民或服务对象的注意，激发其参加活动。 3.答案ACDE社区建立的支援网络主要有：个人网络;志愿者联系网络;互助网络;邻居协助网络。 4.答案ACD社区问题分析包括社区内群体性问题分析和社区内共同性问题分析。社区内群体性问题分析包括社区中的老年人、青少年、妇女、残疾人、失业者、贫困者币和低收入者等。分析