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文档简介

课时教学设计课题16.2二次根式的乘除（第一课时）课型新授课班别八年三班教具时间三月七号一体机教学目标知识与技能会进行简单的二次根式的除法运算过程与方法在二次根式乘法的基础上对比,得出除法的运算法则.情感态度与价值观通过学习使学生认识到事物之间是相互联系的,相互作用的.重点利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简，会进行简单的二次根式的除法运算.难点二次根式的除法与商的算术平方根的关系及应用关键深入理解二次根式的乘法法则，及乘除间的互逆关系教学目标 教 学 过 程教法及时间备注教师活动学生活动检查与导航1 请同学们回忆 (0，b0)是如何得到的?新课导入：今天，我们来研究二次根式的除法法则与解法。学习目标：学生口答，相互补充。学生了解本节课的学习目标。谈话法5分 新课探究精讲与点拨活动1. 探究计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？（2） （1） （3） _； _；_；_；_；_教师组织学生填空，归纳总结得出二次根式的除法法则。 活动2.例1.计算:（1）; （2）教师给出例题，引导学生结合二次根式的除法法则计算，规范学生的解题步骤活动3.例2 化简:（1）； （2） (b0)教师给出例题组织学生分析讨论，明确方法，组织学生板演，规范解题步骤。学生先独立填空，再相互交流，得出法则。学生分析讨论，板演相互补充规范解题步骤。学生先独立思考，再相互交流，完成例题的解答。探究法10分讲解法10分小结与评价1二次根式除法的性质 (注意公式成立的条件) 2会利用二次根式除法的性质进行简单的二次根式的化简学生回顾本节课的知识与方法，并相互补充。谈话法5分巩固与练习练习1 计算:（1）； （2）；（3）； （4）练习2 化简：（1）； （2）练习法15分板书设计16.2二次根式的乘除结论1. （0,b0）
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