人教2011版小学数学三年级笔算三位数除以一位数综合练习课教学设计.doc

第 二 单元 第 7 课时 课型： 练习课 备课人： 麦月连 知识点笔算三位数除以一位数综合练习课分解一位数除三位数商是两位数，一位数除三位数商是三位数评价要求1、熟练掌握一位数除三位数的笔算方法，能正确地进行计算。2、灵活运用所学知识解决生活中的实际问题，培养学生解决问题的意识。典型例题书本P20-22页，练习四第7、11、12、15题。教材以题组练习的方式呈现，熟练掌握一位数除三位数的笔算方法，并能正确地进行计算，从而提高计算的正确率；学会用所学知识灵活解决一些实际问题，培养学生解决问题的意识。教学过程课前口算接龙：1、看谁算的又对又快。8004 1806 422 2807 963 3005 一、以练促忆1、列竖式计算，并验算。 6453= 1834=（1）学生独立完成，指名板演。（2）说说笔算三位数除以一位数的计算方法及验算的方法。2、导入课题。 同学们前面我们学习了笔算三位数除以一位数，今天我们一起来上一节综合练习课。下面我们进行闯关游戏，比一比，看谁最厉害！二、以练促辩（见下面训练题组）三、以练促串（见下面训练题组）四、以练促升（见下面训练题组）五、总结评价通过这节课的学习，你有什么收获？你觉得笔算三位数除以一位数有什么地方需要提醒同学们注意的？例题起点一位数除三位数笔算方法例题生长点用已有的知识更熟练地掌握一位数除三位数的笔算方法，并能正确地进行计算。常考题型1、 竖式计算参考书本P21页的第12题2、解决问题书本第21页第14、15、17题训练题5商是（ ）位数 商是（ ）位数 商是（ ）位数 商是（ ）位数 组题组（二）以练促辩第一关：不用计算，判断商是几位数。小结：平时我们要养成笔算除法良好的习惯，先判断商是几位数，然后再计算。第二关：找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里，并改正。 A、商的位置确定错误。 B、没有写出除后所得的余数。 C、余数大于除数。775 ( ) ( )3 2 ( )小结：以后同学们计算时可要小心了，千万不要再犯这样的错误。第三关：帮小动物找家。（连一连）1446 5705 7446 22473224114124（三）以练促串第四关：解决问题。8元 342元 特价3元（1）一个压力锅的价钱是一个杯子的几倍？（2）麦老师刚好带了192元，可以买几个碗？（3）你能提出什么数学问题并解答？小结：我们在解决问题时，要认真审题，正确找出对应的信息进行计算。（四）以练促升第五关：厂244 56想一想，填一填。训练方式及反馈形式学生独立完成，展示集体订正。同桌说说你是怎样想的？学生独立完成，展示集体订正。学生独立完成，指名汇报。学生独立完成，展示集体订正，分别说说这两道题为什么都用除法计算？学生独立思考，小组合作交流完成，展示集体订正。功能从商是几位数来判断除数和被除数最高位的大小关系。针对学生笔算时容易造成的疏忽、马虎等问题，出示典型错例让学生判断和纠正。熟练掌握一位数除三位数的笔算方法。综合运用所学知识解决生活中的实际问题。拓宽学生的思维，培养学生思维的灵活性。作业布置1、先判断商是几位数，再计算。