【备考 志鸿优化设计】中考生物总复习 第25讲 生物的分类、动植物的主要类群（基础讲练+锁定考试目标+导学必备知识+探究重难方法）（解析版） 北师大版.doc

第25课时生物的分类、动植物的主要类群考纲要求备考指津1理解动植物分类的依据，尝试根据一定的标准对生物进行分类。列举植物和动物的主要类群。2理解生物分类的等级和单位。3理解生物多样性的含义，概述生物多样性三个层次间的关系。4理解生物多样性面临的威胁及造成的原因。5说出保护生物多样性的具体措施和重要意义。1生物的分类依据和分类等级多以选择题形式进行考查，选项内容常与生物的形态、结构等特征相联系。2生物多样性的考查常见于选择题，一般涉及多样性的含义、价值、濒危物种或稀有物种、人类对待自然界的态度或行为等。识图题常用来考查生物多样性面临威胁的原因及保护措施等。一、生物分类1概念：根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2分类等级：生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。二、生物的多样性生物多样性的内涵：生物多样性的内涵不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。（1）生物种类的多样性：我国的苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国被称为“裸子植物的故乡”；我国的鱼类、鸟类和哺乳类的种数位于世界的前列。（2）基因的多样性：每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。（3）生态系统的多样性：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。三、保护生物的多样性1生物多样性面临的威胁（1）我国的珍稀动物：有金丝猴、白鳍豚、扬子鳄和朱鹮。有中生代动物的“活化石”之称的是扬子鳄。（2）我国的珍稀植物：植物中的“活化石”是银杉；被称为中国鸽子树，又是植物界的“活化石”的是珙桐。（3）威胁生物多样性的人为因素有以下几个方面：乱砍滥伐造成森林面积锐减；人为乱捕滥杀造成野生动物濒危；环境污染；外来物种的影响。2保护措施（1）建立自然保护区概念：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理的区域。功能：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。（2）其他保护措施：迁地保护、建立濒危物种种质库、颁布相应法律和法规等。1将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（）。a生活的环境b植株的高矮c种子外有无果皮包被d人类对它们的利用2在生物分类中，最基本的分类单位是（）。a界b门c科d种3“世界环境日”来临之际，潘基文呼吁保护生物多样性。生物多样性中最基本的多样性是（）。a基因的多样性b个体的多样性c种类的多样性d生态系统的多样性4美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（）。a物种多样性 b基因多样性c生态系统多样性 d环境多样性5下列属于我国特有珍稀植物的是（）。a银杉 b榕 c肾蕨 d茉莉6造成野生动植物濒危和灭绝的最主要原因是（）。a自然选择b物种退化c人类过度狩猎或不合理采伐d人类对野生动植物资源的适度开发和利用7保护生物多样性的最有效措施是（）。a建立自然保护区b建立种质库c立法d进行人工养殖8“国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。a6月5日 b4月22日c5月22日 d12月29日1尝试对植物和动物进行分类根据植物和动物的形态结构和生理功能将它们分类如下：【例1】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧一丝不苟”“蚂蚁搬家大家动口”“瓮中捉鳖十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是（）。a生活环境的不同b体内有无脊柱c运动方式的不同 d呼吸方式的不同解析：蚯蚓、长颈鹿、丹顶鹤、春蚕、蚂蚁、鳖的呼吸方式、运动方式、生活环境都在两种以上。答案：b动物分类的依据多种多样，按生活环境可分为水、陆、空三类；按运动方式可分为爬行、奔跑、飞行、蠕动、游泳等；按脊柱的有无可分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物；按呼吸方式可分为皮肤呼吸、肺呼吸、鳃呼吸等。2生物分类等级（1）分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的共同特征越多。（如下图）（2）下面分别以动物和植物为例说明例如马、狗、驴的分类如下：界动物界 动物界 动物界门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲目 奇蹄目 食肉目 奇蹄目科 马科 犬科 马科属 马属 犬属 驴属种 马 狗 驴马和驴同科不同属，因此共同特征相对较多；而马与狗、驴与狗是同纲不同目，因此共同特征相对较少。【例2】在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（）。a小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征b小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多c小麦和玉米之间共同特征相对较少，小麦和大豆之间共同特征相对较多d小麦和玉米之间共同特征相对较多，小麦和大豆之间共同特征相对较少解析：任何两种生物之间都有共同特征。小麦和玉米同科，小麦和大豆同门，即小麦和玉米的亲缘关系近，共同特征相对较多。答案：d科学的分类可以确定生物之间的亲缘关系，两种生物共同所处的分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，相反，共同特征越少，亲缘关系越远。1（2012湖南湘潭中考，12）近年来，“加拿大一枝黄花”在湘潭迅速蔓延，对湘潭市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是（）。a破坏了本地的生态平衡b危害本地生物多样性c这是外来物种入侵现象d引入新生物资源，可大力推广2（2012湖南湘潭中考，25）今年4月间，洞庭湖水域发现十多条江豚死亡，据调查现存江豚数量比大熊猫还少，已濒临灭绝的边缘。一旦江豚灭绝，对人类的损失在于（）。a经漫长的年代江豚会再进化出现b整个生态系统将失去平衡c人类将永远损失一种动物资源d渔业生产将受到极大损失3（2012湖南株洲中考，11）孙悟同学建立了如下生物分类表解，表解中可代表的生物分别是（）。a水稻 酵母菌甲流病毒b草履虫醋酸杆菌衣藻c水稻枯草杆菌乙肝病毒d马尾松青霉醋酸杆菌4（2011山东潍坊中考，22）下列各生物分类单位所包含的生物中，蛋白质分子相似程度最高的应是（）。a种 b目 c门 d纲5（2011湖南湘潭中考，10）鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（）。a是否用肺呼吸b有无脊柱c体温是否恒定 d是否胎生6（2011江苏苏州中考，7）下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（）。a卵生 b用肺呼吸c体温恒定 d具脊椎骨连接而成的脊柱7（2011江苏苏州中考，35）根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是（）。8（2011山东菏泽中考，18）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（）。a栖息地和繁殖环境遭破坏 b环境污染日趋严重c青蛙之间的生存斗争加剧d人类的大量捕杀9（2011山东烟台中考，25）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（）。选项1234a动物界节肢动物门昆虫纲蜜蜂b细胞细胞核dna染色体c植物体器官组织细胞d生态系统食物网食物链个体10.（2011福建福州中考，11）图l中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（）。a防止外来物种入侵b保护动物的栖息地c控制有害动物的数量d宣传保护动物的重要10（2011山东烟台中考，8）今年4月16日，台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后，对这两种动物的主要特征进行了总结，你不认同的是（）。a从分类上看，它们属于哺乳纲，偶蹄目b从食性上看，它们是食草动物c从形态特征看，雄性哺乳动物都长角d从生存的环境看，它们属于陆生动物11（2011福建南安中考，33）下列有关分类的叙述中，错误的是（）。a种是分类的最基本单位b分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征c分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种d分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多12（2011湖南怀化中考，27）有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（）。a甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法b乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源c丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用d丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性13（2011山东烟台中考，11）张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，获得的结果如下表（表中“”表示有，“”表示无）。你认为记录不正确的是（）。细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体艾滋病毒酵母菌草履虫衣藻a艾滋病毒 b酵母菌c草履虫 d衣藻14（2011山东新泰中考，47）生物的多样性包括（）。a物种的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性b植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性c草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性d草原的多样性、动物的多样性、生态系统的多样性15（2011山东新泰中考，48）为了保护生物的多样性，可以采取的措施有（）。颁布并实施相关法律建设自然保护区采取迁地保护用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种a b c d16（2011山东新泰中考，49）有关自然保护区的叙述，科学的是（）。自然保护区就是划定一定区域对保护对象进行保护和管理自然保护区就是“天然基因库”自然保护区就是“天然实验室”自然保护区就是“活的自然博物馆”自然保护区就是“天然狩猎场”a b c d17（2011山东泰安中考，42）我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（）。a生物种类的多样性 b基因的多样性c生态系统的多样性 d生物形态的多样性18（2012湖南湘潭中考，38）下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题。（1）以上生物中，属于种子植物的是_（填字母），属于脊椎动物的是_（填字母）。（2）c的发育经历了卵幼虫蛹成虫四个时期，叫做_发育。（3）d生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_植物。（4）e生活在水中，它用_呼吸。1有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时种皮呈红色得名。从植物分类上看，红豆杉属于（）。a被子植物b裸子植物c蕨类植物 d苔藓植物2某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（）。a脊椎骨的有无 b体温是否恒定c呼吸方式的不同 d生殖方式的不同3在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是（）。a界 b门 c纲 d科4生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是（）。a保护基因的多样性b保护生物种类的多样性c保护生态系统的多样性d保护人类所需生物的多样性5保护生物的多样性，人人有责！如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它？（）a卖钱b食用c送到动物园让专业人士饲养d将其杀死后制成标本保存6我国在卧龙、王朗和九寨沟建立自然保护区属于保护生物多样性中的（）。生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性a b c d7下列为我国特有的珍稀动植物的是（）。金丝猴野马扬子鳄朱睘鸟珙桐银杉美洲狮水葫芦a bc d8据报道，近年太湖流域某些河道水葫芦（一种水生植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡。（1）造成水葫芦过度繁殖的主要原因是_。（2）而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是_。（3）要防止这种情况发生，除了人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是_。（举出一种即可）（4）水葫芦中含有较多的有机物质，如何化害为利，加以利用，也是人们思考的问题。请举出利用水葫芦的方法：_。9下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了。（1）将这五种生物的名称填入序号后的空格中。（2）以下是将这五种生物进行简单分类的图示，根据“有无细胞结构”这一分类标准，已经进行了如下的分类，请你再提出其他的一些分类标准继续分类，直到五种生物全部被分开。参考答案基础自主导学自主测试1c2d3c4b5a6c7a8c知能优化训练中考回顾1d外来物种入侵对当地的影响是不可预测的，如果适应当地的环境，容易形成单种优势，破坏当地生物的多样性，应该谨慎引入。2c一个物种一旦灭绝，它所拥有的全部基因库将永远从地球上消失。3c叶绿体是植物特有的结构，细菌没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构。4a因为分类单位越小，生物之间相似程度越高，共同特征越多。5b6d因为四种动物都属于脊椎动物。7a因为a、b、c、d分别属于被子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物。8c因为青蛙之间的生存斗争可以使具有有利变异的个体生存下来并繁殖后代，利于种族的延续。9b因为染色体包括dna和蛋白