哲学与人生.ppt

哲學與人生期末報告班級 資傳四乙學號 495f0038姓名 范慈格指導老師 方中士 何謂通識教育 1 起源與目標 通識教育 GeneralEducation 早期多譯為 通才教育 通識教育 是人文教育的一種形式 其著重於課程的結構 使學生具有專門科目的知識及其他學科的知識 以統整知識 培養 統整的人格 也就是培養學生開闊的胸襟 寬廣的視野與人文器識 通識教育 就是在大學或專科學校開設核心課程 CoreCurriculum 使學生從不同的 理解模式 ModeofUnderstanding 來認識現象 獲得知識 使學生的視野開拓 瞭解與人生相關的知識與原則 方法 由人文科學的文學 哲學 史學 社會學 經濟學 政治學與自然科學領域的學習中 建立共同識見 共識 發展出高層次的學識 掌握與溝通資訊 瞭解他人及社會化的能力 則學生的心靈將會更開放 思維更為廣闊 以便在知識爆發的時代 更具有適應能力 在變遷劇烈的社會 更具包容才能 從而個人的整個人生更為清新活潑並得以健全發展 2 培養方向與成就價值 通識教育旨在使學生明瞭人類過去之精神文明 掌握當前社會之脈動 並有未來前瞻性之視野 課程應兼具歷史性 社會性 未來取向之特質 冀望能提升學生對自我的認知 並在專業能力外 具備寬廣的知識背景 以發揮其專業智能 使學生畢業後能準確掌握社會歷史的動向 成為更新一代的領導人才 3 無形的價值性回報社會 通識教育以 學生 為本位的教育理念 使學生具有統整的知識與學識 其教育目的是以宏觀 遠大 有器識的基本認識為基礎 使學生充份瞭解人類文化與歷史 世界環境與人文素養 為了落實通識教育 全人教育 的理想與適應各類學制並存的現況 參酌務實 卓越 創新 以生命教育為核心進行課程之規劃 培養實務的人生觀 提升人文素養 建立宏觀視野 加強創意思維 增進社會關懷 4 初衷與未來展望 通識教育的目的是要建立人文的科學實證與科學的人文關懷價值體系 促使人文學家與科學家相互瞭解 溝通而能夠相互包容與尊重 以致於建立良好的人際關係 促進社會的合諧發展 因而 通識教育的主要功能是要促進不同學識領域的專家或不同職業的人士具有相互溝通與瞭解的心態 成為 完整的人 thewholeman 例舉麻省理工學院全球教學網路資源裡的相關課程為例說明通識教育的理念 朱學恆 1975年生 水瓶座 中央大學電機系畢 因喜愛電玩 科幻 奇幻故事 而一腳踏入奇幻文學的引介與翻譯 1998年起密集翻譯英美奇幻文學作品 龍槍編年史 三部曲 龍槍傳奇 龍槍傳承 黑暗精靈三部曲 夏焰之巨龍 以上皆為第三波資訊出版 2001年翻譯聯經年度大書 魔戒三部曲 魔戒前傳 哈比人歷險記 與交大資管所研究生合作建立 路西法的地獄 網站 內容包括奇幻文學介紹 名詞釋意 奇幻繪畫名家畫廊及介紹 神話傳說 紙上角色扮演遊戲規則翻譯等資料 設站時間一年五個月 登錄人次十三萬四千餘人次 為國內大多數奇幻文學愛好者的入門網站 博客來專訪 從高中時接觸 叛變克朗多 的原著小說 朱學恆就成為奇幻文學的 教徒 現在則常在網路上被封號為 教主 但他不因為譯作等身 便認為自己也可以成為奇幻文學的創作者 他說他了解自己的長處和短處 在奇幻文學的翻譯和推介上 他自認國內罕人可超越 但寫作則是另一門專業 http myoops educities edu tw twocw mit index htm 麻省理工的通識教育基本上分為12類 人類學 比較媒體研究 經濟學 外國語言與文學 歷史學 語言學與哲學 文學 音樂與戲劇藝術 科學科技與社會 政治學 寫作與人文研究 女性研究 舉凡人類的以往的歷史 現在人類傳播資訊的方式 方法 因為人才有的經濟學 不同種族國家所擁有的不同語言 甚至是用文學 音符所刻畫下來的音樂戲劇 等等課程 這一切都是在人類的歷史 生活 文化當中打轉 從這些課程來看 我們也可以發現一點共通的交會點 那就是 他們通常不會被大多數的人當作一般的工作基礎 一個成功的知識者 除了專業的知識 更要有懂得用不同立場 不同的理解方式來看待人與人之間的溝通交流 朱學恆先生 成功的一位通學人才 第一 不因工作而去翻譯第二 不因 別人說而全盤接受 結論 顧名思義 通 即是見識 亦為增廣見聞的意思 現今的社會步調極為快速 不像以往農業社會大家都會彼此關心 現在大學生人數急速上升而關心周遭的指數卻急遽下降 開設通識課程主要的目的是讓學生關心周邊生活 了解從過去到現在社會的轉變以及活絡人與人之間的關係 從自我內心出發之後也不忘回饋社會 用自己的獨立思考方式 不同角度的思索來找出更多有意義的答案來回報給大眾 在回報給社會大眾之後更將自己有意義的答案和思考方式給推到更廣的範圍 讓大家理解自己的思維方式 這不但是回饋社會也是讓社會大眾肯定自己 大學生要具有國際視野以開展個人生涯並具以推動國家社會的進步 大學生要認識歷史環境 呼應時代脈動 擅長資訊技術 掌握資訊 充分應用資訊 並進而放眼未來 成為時代中堅 大學