初中议论文复习.doc

议论文复习天宁中学 蓝永兴复习目标：1、能找准并归纳文章的论点2、能找出并归纳文章的论据3、能指出论证方法及其作用复习重难点：能找出论点所在位置句子并会归纳文章的论点；能找出并归纳文章的论据；能根据所用论据判断论证方法及其作用一、导入：展示中考非文学类文本阅读的考点要求1、分析文章结构，概括中心意思2、筛选并整合文章中的重要信息3、对文章中的重要语句做出解释和分析4、根据文章内容，解决生活实际问题二、本节课复习目标1、找准或归纳文章的论点2、找出或归纳文章的论据3、指出论证方法及其作用三、方法指导:议论文知识复习、常见题型、方法指导（一）、论点是作者对某个问题所持的见解和主张1、论点的引入：（1）、开门见山提出中心论点。例如：谈骨气开篇就提出“我们中国人是有骨气的”（2）、针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：想和做针对“空想”和“死做”的现象提出论点。（3）、根据亲身经历的某个生活事例提出论点（4）、从故事中引出问题，在提出论点（5）、用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等2、论点位置。A、经常放在文章开头，B，放在文章中间C、防在文章结尾。D、标题直接提出E、没在文章中直接表现，是要读者概括的（把握论点的位置有助于我们找论点）3、论点的类型。论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点，有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；有的文章有几个并列的分论点。考试中常见题型：1、论点是怎样提出来的2、归纳和找出文章的论点或是中心论点（二）、论据是用来证明论点的事实和道理。1、论据的类型：事实论据包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等。道理论据道理论据指经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等。2、论据的作用：不管是道理论据还是事实论据，它们在议论文中的作用都是用来证明论点的。这是大体的思路。常见的考题形式：1、概括论据的内容。2、补充和论点内容一致的论据。（这就要求学生A、要掌握比较全面全面的论据，B、思考这个论据是否符合这个论点。）3、判断某一个段落和句子是属于事实论据还是道理论据。4、论据的作用。（三）、论证是运用论据来证明论点的方法。1、论证方法的一般类型：（1）、事实论证列举确凿、充分、有代表性的事实来证明论点的方法。包括：运用历史事实、现实事例、故事、列举生活现象来证明论点的。（其实，在文章中，运用事实论据的地方，就一定用事实论证的方法）（2）、道理论证运用经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等来证明论点的方法。（3）、对比论证拿正反两方面的材料做对比，在对比中证明论点的方法。（4）、比喻论证用人们熟知的事物做比喻，从而来证明论点的方法。（5）、引用论证引用名人名言、谚语、警句等来证明论点的方法。2、论证方法在考试中的题型。（1）、判断某段、某句采用什么论证方法。（2）、采用某种论证方法在文章中的作用。（3）、围绕某个论点，作者是怎样论证的。 3、常见论证方法及作用举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体更有说服力。答题表述示例：此句运用了_论证方法，列举_的事例，具体有力地论证了_的观点，有现实意义（针对性）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题表述示例：此句运用了_论证方法，充分有力地论证了_的观点，增强文章的说服力。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。答题表述示例：此句运用了_论证方法，把_比作_，形象生动的论证了_的观点。对比论证：通过正反两方面的论点或论据做对比，使论证得到突出和强调。答题表述示例：此句运用了_论证方法，将_和_加以比较，突出强调了_的观点。四中考真题示例：议论文阅读（一）科学不怕挑战挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。科学发展史是不断接受挑战的历史。量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。1本文的中心论点是什么？2、第段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。3、说说画线句子使用了哪种论证方法并分析其作用。五、实战演练永远的追寻古往今来，大凡深入知识殿堂，在知识的宝库里孜孜不倦地刻苦求索的人，都是与骄傲自满绝缘，而与谦虚好学为伍的。自然科学的泰斗牛顿说：“我不知道世人怎样看待我，我只像是一个在沙滩上玩耍的男孩，一会儿找到一颗特别光滑的卵石，一会儿发现一只异常美丽的贝壳，就这样使自己娱乐消遣；而与此同时，真理的大海在我眼前未被认识，未被发现。”社会科学领域的哲人马克思说：“任何时候我也不会满足，越是多读书，越是深刻地感到不足，越是感到自己的知识贫乏，科学的奥妙是无穷的。”这些科学巨匠何以这样虚怀若谷呢？首先，因为他们深深的感到，知识是一片浩瀚的汪洋大海，不管他们的学识如何丰富，不管他们的成就如何巨大，但比起广阔的未知世界来，他们所拥有的只不过是沧海一粟而已，来不得半点骄傲自满。即便是所知道的稍多一点吧，也同样没有值得骄傲的理由。有关这个道理，古希腊哲学家艾诺就以一个生动的比喻作了透彻的阐发。他把自己掌握的知识比作大圆圈，他的学生掌握的知识比作小圆圈，说大圆圈比小圆圈掌握的知识似乎多一点。但是因为大圆圈的圆周长，那么，它与外界的空白（代表为掌握的知识）的接触也比小圆多。因此，便更要感到知识的不足，更加需要学习。其次，因为他们透彻地了解到，任何一门科学都是不断发展、逐步完善的。也就是说，真理永远不会终极，需要人们不断地去求索。求知之道，就好比登山之路那样逶迤绵延，我们登上了又高又险的一座山，还有更高更险的那一座岭在等着我们。谁要仅仅满足于眼前的美景，那就绝不可能真正享受到“会当凌绝顶，一览众山小”的无限欢乐。宋代诗人杨万里有诗云：“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢，正入万山圈子里，一山放过一山拦”。它这首诗形象深刻地道出了我们在学习上必须虚心好学，不懈追求的道理。求知的道路曲折又漫长，我们还远没有像知识的巨匠们那样成为攀越的好手，成为弄潮的健儿，而只是一跌一倒，步履不稳的幼稚学步者。在学步前进的道路上我们也许会偶尔发现几朵鲜花，瞥见几只贝壳，综合固然令我们激动，令我们欣喜，但也无须急于采摘，无须止步不前，而要至始至终将目光盯着远方。正如印度诗人泰戈尔所说的那样：“只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的”。我们应该时刻牢记：我们所真正要发现的绝不是沿途的花朵，而是那耸入云端的峰顶；我们所真正要追寻的绝不是沙滩上的贝壳，而是那五光十色的知识大海。山路漫漫，知识的峰顶奇丽迷人却又遥远难及，我们只有不遗余力地做不懈的攀登，日后才能如愿以偿；海水茫茫，知识的大海魅力无穷却又浩渺无垠，我们只有义无反顾地永远追寻，最终才能满载而归。1、归纳总结选文的中心论点。2、找出文中的一例道理论据，并谈谈它在文中的作用。3、第段运用的主要论证方法是_生动形象的论证_观点。六、拓展延伸读 书 莫 忘 做 笔 记做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。钱锺书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。(4)可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。 (5)做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。 (6)做笔记需要时间，如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。 (7)时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。 (8)读书思考，随手记之，同时不忘时