八年级物理全册 第10章 机械与人 第2节 滑轮及其应用教学课件 （新版）沪科版.ppt

第2节滑轮及其应用 义务教育教科书 沪科 八年级物理下册 这个故事中起到关键作用的是哪个部件 你在哪里见到过吗 情境引入 4 一 滑轮 滑轮 主要部分是能绕轴转动的轮子 周边有槽 可以绕着中心轴转动的轮子 新知探究 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢 旗杆顶端的滑轮 电动机下面的滑轮 货物上升时 电动机下面的滑轮随物体一起移动 国旗上升时 旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动 滑轮在使用时 根据轴的位置是否移动 分为定滑轮和动滑轮两种 使用时 轴固定不动 叫定滑轮 使用时 轴和重物一起移动 叫动滑轮 生活中的滑轮 图a 图b 图c 图d 以下是滑轮常见的几种应用 定滑轮 1 能否改变用力方向 定滑轮可以改变用力方向 2 能否省力 定滑轮不能省力 3 能否省距离 定滑轮不能省距离 二 定滑轮 受力分析物体匀速上升 f1 g物理论上不省力也不费力 f1 g物绳子与定滑轮之间有摩擦 拉力略大 假如摩擦忽略不计 使用定滑轮 既不省力也不费力 f1 f1 g物 理论分析转轴固定不动 相当于支点o 拉力相当于动力 物体对绳子的拉力相当于阻力 定滑轮相当于一个等臂杠杆 因此 不省力也不费力 使用定滑轮的特点 1 拉力的方向 2 拉力的大小 3 拉力作用点移动的距离 改变拉力的方向 不省力 不省距离 小结 缺点 使用定滑轮不省力也不费力 优点 但可以改变动力的方向 实质 是一个等臂杠杆 动滑轮 1 能否改变用力方向 动滑轮不能改变用力方向 2 能否省力 动滑轮能省力 3 能否省距离 动滑轮不能省距离 f1 f 三 动滑轮 理论分析支点是a点还是o点 g r 2r f 动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆 因此能省一半力 动滑轮的实质 动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆 使用动滑轮的特点 1 拉力的方向 2 拉力的大小 3 拉力作用点移动的距离 拉力的方向不改变 省力 费距离 小结 优点 在使用动滑轮拉物体时 可以省力 缺点 但拉力的方向不改变 实质 是一个省力杠杆 想一想 还有别的绕线方法吗 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组 四 滑轮组 这两种绕线方法有什么不同 1 绳子的起点2 拉力的方向3 拉力的大小4 移动的距离 议一议 利用两个定滑轮和两个动滑轮 可以怎样绕绳子呢 试一试 f f 讨论 这两种绕线方法有什么不同 议一议 你发现了什么规律 结论 n为承担物重的绳子段数 讨论 使用滑轮组吊重物时 若动滑轮重和摩擦力忽略不计 动滑轮被几段绳子吊起 所用力就是物重的几分之一即 思考题 在左图所示的滑轮组中 a 若动滑轮重g 不计 拉力f是多少 b 若动滑轮重g 不能忽略 那么图中的拉力f应等于多少 分析 图中吊起动滑轮的绳子段数为5 斜面也是一种省力机械 1 定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物 若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力 如图所示 力的大小分别为 f1 f2 f3 则 a f1最大b f2最大c f3最大d 三个力一样大 d 练一练 随堂练习 2 用滑轮按图甲 乙 丙所示三种不同方式 拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动 拉力分别是f1 f2 f3 则 a f1 f2 f3b f2 f3 f1c f2 f1 f3d f3 f1 f2 d 讨论 若每个滑轮重30n 结果如何