山东省泰安市第二十二中学七年级语文上册 8 人生寓言达标训练 新人教版.doc

8 人生寓言达标训练心kung（ ）神怡 阴qng（）圆缺 心痛如g（）险象di（ ）生 得失之hun（） 多愁善gn（ ）天灾人hu（ ）2、总结寓意：（1）白兔和月亮寓意：_（2）落难的王子寓意：_3、找一些关于正确对待“得与失” 的名言熟语。二、阅读理解。（一）白兔和月亮在众多的兔姐妹中，有一只白兔_的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地_，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个_的决定： “万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才_。” 白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的_心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。_，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；_，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。1、给加粗的字注音。皎洁（）绷着（）金窖（）抢劫（）未泯（）2、给横线处填上适当的词。3、解释下边两个词语。心旷神怡：得失之患：4、根据课文回答问题。（1）本则寓言讲述了一个怎样的故事？（2）从文中找出能反映“月亮归属于白兔后，她从前的闲适心情”一扫而光的语句并指出这些语句用了哪些修辞手法？（3）著名词人苏轼有句词与白兔患得患失心态迥然不同，你知道是哪一句吗？（4）白兔得到月亮必然会有得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？5、找出课文中相呼应的语句。 课文第一节“有一只白兔独具审美的慧心。尤爱皎洁的月色”句与下文_相呼应；第三节“从今以后，月亮归属于你”句与下文_相呼应。6、读课文，用一句话归纳下列各要素所含的内容。故事的起因：故事的经过：（1）_（2）_（3）_故事的结果：_7、根据上一题，可把层次归纳为12个字，请用一个字填空。_月亮_月亮_月亮_月亮8、兔子在得到月亮前后的赏月心态是迥异的，请用文中的语言填空。得到月亮前的赏月心态是_，得到月亮后的赏月心态是_。9、课文最后一节“和人类不同的是”句的作用是_。10、第一节中的两个“或是”不能删去的原因是_。 （二）落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上了，我可受不了！” 可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。 我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息： “天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！” 谁知他正色道 “先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。” 落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息： “天啊，太可怕了”1、为加粗的字注音。禀告（）厄运（）掳去（）撑着拐杖（）（）2、依据课文回答下列问题。（1）这则寓言中讲述了一个怎样故事，从这个故事中你悟出了什么道理？（2）厄运能使脆弱的人变得坚强起来，举几个例子。（3）落难之后才能战胜脆弱，才能培养坚韧的意志吗？3、（1）王子在落难之前，经常说的一句话是什么？（2）落难之后的王子，对人生的灾难有了怎样的感悟？4、讨论题：（1）白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？（2）落难之后才能战胜脆弱， 才能培养坚韧的意志吗？没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？参考答案：一、基础知识。1、旷晴割迭患感祸2、（1）拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣，关键是要有一颗平常心。（2）遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。3、得意淡然， 失意夷然冰心 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村陆游 塞翁失马， 焉知非福淮南子 人间训 交好运时要谨慎、 遭厄运时要忍耐英国谚语 幸运并非没有恐惧和烦恼， 厄运也决非没有安慰和希望培根论厄运 二、阅读理解。（一）1、jiobnjiojimn2、独具审美嬉戏慷慨举世无双闲适乌云蔽日满月缺损3、心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。得失之患：对得失的担忧。4、（1）有一只白兔是赏月的行家，每天都要来到林中草地心旷神怡地赏月，于是诸神之王就宣布月亮归属于她。可从此以后，她从前闲适心情一扫而光，整日患得患失，最后她请求诸神之王撤销了那个慷慨的决定。（2）“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛勾起了无穷的得失之患。”运用了对偶、对比的修辞手法（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（4）略（言之有理即可）5、你的赏月之才举世无双 请求他撤消那个慷慨的决定 6、白兔尤爱皎治的月色（1）白兔眼里的月亮无不各具风韵（2）白兔得到了月亮（3）白兔眼中的月亮无不险象迭生 白兔请求撤销月亮的归属权。7、爱 得 恐 还 8、无忧无虑，心旷神怡 紧张不安，心痛如割 9、说明人类慧心已泯，提醒人类不要以为拥有就是幸福，不要不肯放弃不配拥有而拥有的利益，否则会产生无穷的得失之患 10、两个“或是”表示嬉戏、赏月选择其一；如果删去则表示既在嬉戏，又在赏月，不合事。（二）1、bnlchnui2、（1）一个生性多愁善感的王子后来能够顽强面对厄运的故事。道理：一是人生不可能一帆风顺，我们切不可怀有侥幸心理，认为苦难只能落在别人身上；二是一旦遭遇苦难，就要勇敢面对。（2）贝多芬耳聋后仍“扼住命运的喉咙”从而创作出不朽的音乐；司马迁遭受宫刑仍坚持不懈地写出不朽之作史记；美国作家海伦凯勒是一个盲人，但她以顽强的意志创作，给千万读者带来心灵的光明。（3）落难之后不一定能战胜脆弱，也有自暴自弃从此一蹶不振的。而在顺境中也能培养坚韧的意志，如长跑，并非厄运，但需坚韧的意志，也是可以锻炼人的。3、（1）“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”（2）“凡是人间的灾难，无论落到谁