受力分析解决力学问题.docx_第1页
受力分析解决力学问题.docx_第2页
受力分析解决力学问题.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中考专题突破受力分析解决力学问题（一）中考解读：中学物理的学习应致力于学生核心素养的培养，而初中力学问题是学生运动观念和相互作用观念的基础，用受力分析解决力学问题是对于物理学科学思维的培养至关重要，故而中考对于力与运动的考察越来越重视，因此学会用受力分析解决力学问题显得尤为重要。知识回顾：1.重力：大小 ；方向 ；2.弹力：包括拉力、压力、支持力、推力、浮力等，其中压力和支持力与接触面 ，浮力的大小 方向 ，绳子拉力的方向 ；3.摩擦力：滑动摩擦力大小受 和 有关，静摩擦力的大小由 确定。4.两个物体之间的作用力和反作用力， ， ， ；5.平衡状态包括 和 。处于平衡状态的物体所受合力为 ，即相反方向上的力大小 。新课教学：例1.重为G的物体A在拉力F作用下向右匀速运动，则地面对A的摩擦力f= 。 FAA向右匀速 例2.如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯子与水的总质量为0.6Kg,用弹簧测力计将一个系着细绳、质量为1.78 Kg的物块浸没在水中，使其在水中静止，且不与杯子接触，此时读出弹簧测力计的示数为1.8N，此时物块受到的浮力F浮= ，水平桌面受到的压力F压= 。方法小结：受力分析解决力学问题步骤1.确定研究对象：一般对 进行研究，分析 （“物体受的力”或“物体施加的力”）；若某一个力F不易求解可转而求其相互作用力F ，此时需改变研究对象为其相互作用力的受力物体F （求地面、墙壁、桌面所受压力时很多时候都转换为求对物体的支持力）；有多个物体时可灵活运用整体法和隔离法2.受力分析：一重二弹三摩擦四其他3.列受力平衡式：相反方向上的力大小相等变式. 某校课外科技小组的同学,设计了如图所示的一套装置：A是弹簧测力计，B是边长为0.1m重为5N的均匀正方体浮子，重为5N的圆柱形容器C内装有30N的水，D是一固定在容器底部的轻质定滑轮。弹簧测力计和正方体浮子之间用一轻质无伸缩的细线通过滑轮相连接。按图中所示，使浮子B浸没在水中静止，(不考虑滑轮的摩擦,取g=10N/Kg)求弹簧测力计的示数和桌面受到容器C的压力例3.如图所示，OB：OA=1：2，物体甲重30N，乙重500N，滑轮均重90N，杠杆重、绳重、绳和滑轮之间的摩擦均不计，求：（1）杠杆B端受到的拉力为 N；（2）动滑轮对乙物体的拉力为 N；（3）则乙物体对地面的压力为 N；（4）定滑轮对天花板的拉力为 N；练习：1.如图所示装置中，若拉力F为2N，不计摩擦和滑轮、绳子重力，甲、乙弹簧秤的读数分别是 N和 N。 2.如下两图中，物体G 重都是200N，滑轮重都是100N，绳重和摩擦不计，则动滑轮受到的力F= N，人对绳子自由端的拉力F拉= N。3.物体甲重20N，乙重10N，沿着水平方向的拉
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论