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文档简介

教学环节过 程 目 标教 师 活 动学 生 活 动教 学 反 思教学内容第一节 生命周期教学目标1、 掌握生命周期的基本过程；2、 对自身发展变化有科学的理解和认识；重点难点了解身体变化，珍视和爱护自己的身体。教学准备小卡片、生理变化表格一张教 学 过 程教学环节过 程 目 标教 师 活 动学 生 活 动教 学 反 思导入谈话式引出所讲内容1、孩子们，老师想问大家一个问题:一个孩子是如何变成一个成人的呢？2、导语：你们说得很对。人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡。都经过生长发育期、成熟期、衰老期、死亡四个周期。3、揭示课题 板书青春期的身体变化1、 婴儿、幼儿、儿童大人。2、 认真聆听老师的讲解 3、读题目对问题很感兴趣，发言积极学文了解四个生命周期环节 1、让我们来看看，课文向我们介绍了哪些知识？ 2、指名说。 3、出示男女青春期的生理变化表。 4、播放生理变化视屏片段。 5、小结：无论男女，出生时都具有第一性征，第一性征是人出生时就具有的性别特征。进入青春期，第二性征出现。第二性征是青春期发展形成的成年男女的性别特征。 5、出示衰老的特征，并懂得是一种自然规律，我们不可能违背，但可适当运动延缓衰老。6、正确对待死亡。1、自读课文。2、说说读后的收获。3、一起看变化表格。4、观看，帮助了解身体的变化。5、聆听。6、聆听。对知识介绍有些不好意思，适时进行疏导，让学生正确看待自己的青春期。总结对知识进行巩固，并正确对待自身发展变化1、 根据表格总结全文。2、美好祝福：青春期是人生中最宝贵、最重要的时期，我们应该了解这些变化，做好心理上的准备，同时注意增加营养，适量运动，希望你们都能顺利度过这一美好时光
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