广东省佛山市八年级语文下册 第一单元 第2课 我的母亲课件 （新版）新人教版.ppt

我的母亲 胡适 胡适 1891 1962 字适之 安徽绩溪人 现代学者 历史学 文学家 哲学家 以倡导 五四 文学革命著闻于世 他曾历任北京大学教授 北京大学文学院院长 中华民国驻美利坚合众国特命全权大使 北京大学校长 认识作者 学习目标 1 归纳文中的具体事件 并结合事件概括母亲的品性 整体把握母亲的形象 2 学习通过日常生活片断突出人物思想品质的写法 整体感知 快速浏览全文 自主思考 1 文中哪句话正式点题 2 请以 点题句 划分文章板块 要求 5分钟内完成 提前完成的同学举手示意 展示汇报 理清文章结构 第一部分 谈了自己的童年 表达了对童年往事的追念和惋惜之情 第二部分 叙写母亲生活中的几个片断 表现母亲的性格品质 第三部分 再次强调母亲对我潜移默化的深远影响 整体感知 1 4 5 12 13 人物形象分析 第二部分 4 12 课文写了母亲哪几件事情 表现出她的什么品性 要求 6分钟自主安静归纳 4分钟小组起立交流 小组3 4号展示 1 2号可作补充 1每天叫我早起聆听教诲 催我上学 谆谆教诲 严格督学 2我说了轻薄的话 母亲重重责罚我 又为我舔病眼 责罚严厉 深爱慈祥 3大哥的债主来讨债 母亲平静处理 不露怒色 能忍能让 善良宽容 4受嫂子的气时只是忍着 忍无可忍时 以哭解忧 宽厚容忍 仁慈温和 5听了五叔的牢骚话 毫不让步 捍卫名誉 正直刚烈 自尊自强 小结 笔记 1 写了母亲三个方面的事 一是对 我 的管教 二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾 三是如何对待他人对自己人格的侮辱 5 7 8 11 12 1 请用简洁的词语归纳母亲是一个怎样的人 母亲慈祥 教子严而有方 气量大 性情好 待人仁慈 和善 容忍 对大事又不失刚气 是我的恩师 慈母 严父 说一说 记一记 2 作者对母亲怀有怎样的感情 怀念 感激 敬爱之情 在作者的成长历程中 母亲所扮演的是怎样的角色 慈母严师 疑难探究 1 课文前四语段 只有一句提及母亲 而其他内容似与作为课文内容鲜明精练概括的文题无关 作者这样安排行文结构的用意是什么 2 作者主要写母亲是他的恩师 为什么除了写母亲怎样训导之外 还用更多的笔墨写她与家人相处的情形 疑难探究 1 课文前四语段 只有一句提及母亲 而其他内容似与作为课文内容鲜明精练概括的文题无关 作者这样安排行文结构的用意是什么 为下文写母亲起到很好的铺垫作用 而且与文末呼应 2 作者主要写母亲是他的恩师 为什么除了写母亲怎样训导之外 还用更多的笔墨写她与家人相处的情形 母亲对我的训导是 言传 而与家人的相处是 身教 言传身教 正是恩师的具体体现 主题思想 课文写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事 表现了母亲无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质 同时表达了自己对母亲的怀念和敬意 世界上的一切光荣和骄傲 都来自母亲 高尔基慈母的胳膊是由爱构成的 孩子睡在里面怎能不香甜 雨果全世界的母亲是多么的相像 她们的心始终一样 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心 惠特曼我给我母亲添了不少乱 但是我认为她对此颇为享受 马克 吐温妈妈是我最伟大的老师 一个