山东省济南市历城二中高三数学开学诊断考试试题 文(无答案)新人教B版(1).doc_第1页
山东省济南市历城二中高三数学开学诊断考试试题 文(无答案)新人教B版(1).doc_第2页
山东省济南市历城二中高三数学开学诊断考试试题 文(无答案)新人教B版(1).doc_第3页
山东省济南市历城二中高三数学开学诊断考试试题 文(无答案)新人教B版(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

历城二中2014-2015学年度高三开学诊断考试数学(文 科)试卷注意事项:1、本质卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,考试时间120分钟,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2、回答第卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效3、回答第卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效4、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回第卷(选择题 50分)一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、已知,是虚数单位,复数与在复平面内对应点关于虚轴对称,则a b c d 2、已知集合,则a b c d3、函数的值域是a b c d4、四支足球队进行单循环比赛,比赛到一定阶段四个对已经完成的场次一次为队3场,队2场,队1场,则队已经比赛的场数为a0 b1 c2 d35、已知定义在r上的奇函数满足,且在区间上单调递增,则a bc d 6、当时,函数和的图象只可能是7、某市交管局为了解某条公路上汽车的行驶速度,从行驶的汽车中随机抽取100辆进行统计分析,绘制出车速的频率分布直方图(如图所示),那么车速不低于的汽车大约有a10辆 b30辆 c70辆 d90辆 8、平面向量满足,则当时,以为三边的三角形的面积为a b c d9、已知满足,其中,若目标函数的最小值为3,则曲线在点处的切线方程为a b c d10、双曲线,斜率为的直线过右焦点,且与双曲线的渐近线的交点为,若直线恰好经过点,则的离心率为a b c2 d4第卷(非选择题 共100分)二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)11、某程序框图如图所示,该程序运行后输出的结果是 12、已知为锐角,若,则 13、设点,若圆上存在点,使得,则的取值范围是 14、如右图,某几何体的正(主)视图、侧(左)视图、俯视图均为全等的等腰直角三角形,如果直角三角形那个的直角边长为1,那么这个几何体的外接球的体积为 15、已知函数在r上有定义,若函数满足,成函数为“上坡函数”,若,称函数为“下坡函数”,若函数为“上坡函数”,设,则与数字0从大到小的关系为 三、解答题(本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16、(本小题满分12分)某校高一、高二、高三年级分别又45名、x名、15名学生报名参加学校组织的艺术操表演队,为更好的组织活动,现采取分层抽样的方法从这些学生中抽取6名学生做小组组长,已知6名组长中有2名来自高二年级(1)求x的值和从高一、高三年级分别抽取的学生人数; (2)若从抽取的6名组长中随机抽取2名分别做正、副班长,求这2名队长来自不同年级的概率17、(本小题满分12分)已知向量,函数的图象经过点 (1)求函数的最小正周期及图象的对称轴方程; (2)将的图象向左平移个单位后得到函数的图象,求在上的单调递增区间18、(本小题满分12分)如图,在棱长为的正方体中,点是棱的中点,点在棱上,且满足. (1)求证:; (2)在棱上确定一点,使四点共面,并求四棱锥的体积19、(本小题满分12分)已知数列的前项和为,且对任意的正整数,均有,在和之间插入个数,在和之间插入个数,依次类推,在和之间插入个数,当时,这些数恰好构成等差数列,求:(1)数列和的通项公式;(2)数列的前项和20、(本小题满分13分)已知函数 (1)判断函数的单调性; (2)记,当时,函数在区间上恰有两个零点,求实数的取值范围21、(本小题满分14分)已知椭圆的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论