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文档简介
我的老师魏巍 1 学习选择典型事例写人的方法 2 理解文章表现的思想感情 学习目标 魏巍 走近作者 魏巍 现代作家 原名鸿杰 曾用笔名红杨树 河南郑州人 1920年6月生于一个城市贫民家庭 在极其困难的条件下 读了平民小学 高小 并勉强上了简易乡村师范 1937年抗日战争爆发后 走上革命道路 同年12月在山西前线参加八路军 不久到达延安 1938年4月加入中国共产党 他一直生活在战士之中 解放战争时 在行军作战的间隙写了大量诗歌 全国解放后 主要作品有散文集 谁是最可爱的人 长篇小说 东方 等 给加红色字注音 并注意字形 依恋榆钱褪色 慈爱牵挂黑痣 学情检查 li n y tu c qi n zh 卜问磕头模糊 m b k sh i 整体感知 1 我 对蔡老师的总体印象是什么 2 文中记叙了哪七件事 根据画面说说 我的老师 假装发怒 在课余教我们跳舞 去朋友家的园子观察蜜蜂 用唱歌的音调教我们读诗 我们看蔡老师写字 排除我和小伙伴之间的小纠纷 梦中寻师 我的老师 排除小纠纷 看老师写字 我梦里寻师 假装发怒 教跳舞 教观察蜜蜂 教读诗 略写 详写 老师爱学生 学生爱老师 中心 写作 作者是如何安排这七件事 从课内到课外 从校园到校外 从平时到假期 全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵 更表现对老师的爱 这七件事的安排详略得当 前五件略写 后两件详写 使得文章结构疏密相间 更表现出师生感情的步步加深 合作交流 你喜欢蔡老师吗 为什么 请以 最的老师 的光荣称号授予老师 并说明理由 你心目中的好老师应该是什么样的 风采展示台 文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件
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